Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по музыке (6 класс) 8 вид
календарно-тематическое планирование по музыке на тему

№ урока

Тема  урока

Кол-во

часов

Содержание

урока

Формы организации учебных занятий

Дата проведения

1 четверть (4ч)

1.

Закрепление певческих навыков и умений на материале, пройденном в 5 классе

1

Закрепление  певческой установки, правильного дыхания во время пения;

 песен, разученных в 5 классе

Творческие задания.

2.

Музыка и изобразительное искусство

1

Беседа о жанрах искусства – музыка и изобразительное искусство;

 «Волшебный мир  искусства» А.Ермолов - разучивание

 Слушание музыку М.Мусоргского «Картинки с выставки» и рассматривание иллюстраций художника Гартмана к этому циклу

«Волшебный мир искусства» - исполнение

Урок-путешествие

Творческие задания.

3.

Картины природы в музыке и живописи

1

Показ на примере произведений А. Вивальди  и репродукций картин художника И. Шишкина взаимосвязь музыки и изобразительного исскуства

А. Вивальди «Осень» из цикла «Времена года» -  слушание, «Наташка – первоклашка» муз. Ю. Чичкова, сл. К. Ибряева - разучивание

Слушание «Весенняя» муз. А. Моцарта, сл. Овербек и показ репродукции картины П. Брюллова «Весна»

«Наташка -  первоклашка» - исполнение

Творческие задания.

4.

Способность музыки изображать слышимую реальность и пространственные соотношения

Обобщающий урок по теме

«Музыка и изобразительное искусство»

1

 Слушание «Времена года» П. Чайковского и беседа о способности музыки изображать слышимую реальность и пространственные соотношения

« В Подмосковье водятся лещи» муз Шаинского, сл. Э. Успенского – разучивание

«Волшебный мир искусства» - исполнение

Музыкальная викторина, вопросы по теме

Музыкальная викторина.

2 четверть (4 ч)

5.

Формирование легкого певучего звучания голосов учащихся

1

«Что такое осень?» муз.и сл. Ю Шевчука – слушание

«Лесной олень» муз. Е. Крылатова, сл.Ю. Энтина - разучивание

Отработка четкого, ясного, произношения текстов песен Работа над  дикцией в муз. упражнениях, скороговорках

«Лесной олень» - исполнение, работа нал текстом

Урок-беседа

Творческие задания.

6.

Средства музыкальной выразительности – лад, тембр

1

Формирование представлений о муз. средстве -  лад.

Виды лада (мажор, минор), запись в тетрадь, разбор на муз. примерах, слушание

Бетховен «К Элизе» (минор),

 И. Штраус «Полька»(мажор)

«Веселый марш монтажников» муз. Р. Щедрина, сл. В. Котова – разучивание

«Лесной олень» - исполнение  Изучение понятия – тембр (окраска звука, голоса), узнавать по тембру голоса своих друзей и известных исполнителей.

Урок-презентация

7.

Музыкальные регистры

1

Формирование представлений о музыкальных регистрах – высокий, средний, низкий;

 «Ужасно интересно» муз. В. Шаинского, сл. Г. Остера - разучивание

«Веселый марш монтажников» - исполнение в маршевом характере

Урок-путешествие

8.

Песни к Новому году

Итоговый урок по теме

«Средства музыкальной выразительности»

1

Повторение новогодних песен и хороводов

«Три белых коня», муз, Е. Крылатова, сл. Л. Дербенева – разучивание

Творческие задания.

3 четверть (5ч)

9.

Особенности творчества

Э. Грига

1

Ознакомление с характерными особенностями творчества композитора Э. Грига, слушание его муз. произведений

Музыка к драме «Пер Гюнт» - «Песня Сольвейг», «Утро», «Танец  Анитры», «В пещере горного короля»

«Волшебная сказка» муз. Морозова, сл. Ю. Паркаева – разучивание

Творческие задания.

10.

Особенности творчества

Л. Бетховена

1

Ознакомление с характерными особенностями творчества композитора Бетховена, слушание его муз. произведений - «Лунная соната», «Сурок», «К Элизе»

«Волшебная сказка» - исполнение

«Кабы не было зимы» муз. Крылатова, сл. Ю. Энтина – разучивание

Урок-презентация

11.

Особенности творчества

В. Моцарта

1

Ознакомление с характерными особенностями творчества композитора Моцарта, слушание его муз. произведений - «Весенняя» сл. Овербек, «Турецкий марш», «Маленькая ночная серенада»

«Кабы не было зимы» - исполнение под фонограмму

Творческие задания.

12.

Итоговый урок по теме «Композиторы»

1

Музыкальный КВН

13.

Отработка четкого, ясного, произношения текстов песен

1

Совершенствование ровного, напевного звучания в вокально – хоровых упражнениях и песнях

 «Мы желаем счастья вам» муз. С. Намина, сл. И. Шаферана – разучивание

Творческие задания.

4 четверть (4ч)

14.

Музыкальные профессии -  композитор, дирижёр,  солист, певец, артист

1

Элементарные сведения о музыкальных профессиях – композитор, дирижёр, солист, певец, артист

«Увертюра» м. И. Дунаевского – слушание «Мы желаем счастья вам» - исполнение в напевном характере

Урок-беседа

15.

Музыкальные профессии - пианист, трубач, скрипач

1

Элементарные сведения о музыкальных профессиях –

пианист, гитарист, трубач, скрипач;

«Три белых коня» - передача при пении бодрого, веселого характера

Урок-беседа

16.

Обобщающий урок по теме «Музыкальные профессии»

1

Вопросы по теме, игра « Мы на концерте»

Творческие задания.

17.

Итоговый урок по темам  учебного года.

1

Вопросы по теме,  музыкальная викторина «Угадай мелодию»

Урок-презентация