1 кл. 6 ур. "В мире сказочных мелодий"
план-конспект урока по музыке (1 класс)

I.

II.

III.

IV.

V.

Организационный момент.

Новый материал, слушание.

   Сегодня на уроке мы обратимся к сказке. «Сказка – складка, песня – быль», - гласит пословица. В этом народном изречении метко схвачена сущность сказок: в них рассказывается о том, чего в жизни не было и не могло быть. Но мы взволнованно следим за всеми приключениями Ивана-царевича, огорчаемся, когда он попадет в беду, радуемся, когда он счастливо избавляется от грозящей ему опасности.

   Сказочные герои отважны, смелы, бескорыстны, настойчивы в достижении цели, добры и отзывчивы к чужому горю. В сказках есть добрые силы, которые помогают человеку, но есть и злые силы. Назовите их.

- Как зовут в народе обитателей леса? (сказочных)? (Леший, Кикимора и т.д.)

- Давайте вслушаемся в звучание самого слова «кикимора». Как оно звучит?

      ки

Ки ⎢   ⎢мора (Ки-КИ-мора – высоко, тонко, резко)

- Как вы думаете, как выглядит Кикимора?

- Давайте послушаем, какой нарисовал кикимору в своей музыке А. Лядов. Звучит «Кикимора» А. Лядова.

- Как вы думаете, где происходит действие? (возможно в лесу, в горах)

- Вы слышали колыбельную? А еще какая музыка звучала? («вредная», злая, а еще можно услышать как-будто зажигаются звездочки)

- Вы хотите сами попробовать «зажечь» свою звездочку? Сейчас еще раз прозвучит музыка, а вы, ударяя по металлофону, попробуйте зажечь волшебную звездочку (можно колокольчики)

- Как вы думаете, почему Кот-Баюн может петь такую красивую и добрую музыку злобному и коварному существу? (прослушав эту песню, Кикимора обязательно исправится)

   Эпиграфом к симфонической картине А. Лядова служит небольшой эпизод из «Сказаний русского народа» И. Сахарова. Послушайте:

   «Живет, растет Кикимора у кудесника в каменных горах. От утра до вечера тешит Кикимору Кот-Баюн – говорит сказки заморские. Со вечера до бела света качают Кикимору во хрустальной колыбельке. Ровно через семь лет вырастет Кикимора. Тонешенька, чернешенька та Кикимора, а голова-то у ней малым-малешенька, со наперсточек, а туловище не спознать с соломиной. Стучит, гремит Кикимора от утра до вечера; свистит, шипит Кикимора со вечера до полуночи; со полуночи до бела света прядет кудель конопельную, сучит пряжу пеньковую, снует основу шелковую. Зло на уме держит Кикимора на весь люд честной».

- Послушайте еще одну музыкальную сказку А. Лядова «Музыкальная табакерка». Звучит «Музыкальная табакерка» А. Лядова.

- Как вы думаете, почему в табакерке звучала музыка?

- Назовите обитателей волшебного городка.

- Какой вы представляете себе сказочную музыкальную табакерку?

   Чтение сказки «Городок в табакерке» В. Одоевского.

Пение.

   Разучивание песни «Пестрый колпачок»:

Домашнее задание.

   Стр. 8 – 9.

Итоги урока. 

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5