Музыка осени
учебно-методический материал по музыке (1 класс)

Слайд 1

1 Что мы делали на прошлом уроке? Что мы искали в музыке? А что такое мелодия? В каких произведениях мы нашли мелодию? Из какого цикла и какого композитора? Кому посвятил Чайковский свой «Детский альбом»?

Слайд 2

2 А о чём мы сегодня поговорим? Отгадайте загадку! «Вот художник так художник, все леса позолотил. Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл. Отгадать загадку просим – кто художник этот?» осень

Слайд 3

3 Тема урока: «Музыка осени»

Слайд 4

Скучная картина! Тучи без конца, Дождик так и льётся, Лужи у крыльца… 4 А что у нас за окном? Я вам сейчас прочитаю стихотворение поэта А.Плещеева. Каким настроением пронизано стихотворение? Почему?

Слайд 5

Осень, осень, в гости просим. Осень, осень, погости неделек восемь С обильными хлебами, с высокими снопами, С листопадом и дождём, с перелётным журавлём. 5 А сейчас ещё одно стихотворение: Какое настроение в этом стихотворении?

Слайд 6

6 Ребята, а знаете ли вы, что бывает три осени? Приходится на сентябрь и называется - первоосенье . Приходится на октябрь и называется – глубокая осень. Приходится на ноябрь и называется – предзимняя осень. А у нас какая сейчас осень получается? Назовите характерные признаки осени: какая она бывает? За что вы её любите? И почему грустите? А что делает А.С.Пушкин в своём стихотворении про осень: грустит или восхищается?

Слайд 7

Золотая осень. Исаак Левитан Унылая пора! Очей очарованье! Приятная мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса… 7

Слайд 8

8 А сейчас мы послушаем музыку осени. Посмотрим, к ак композиторы рисовали осень. Какие чувства переданы в их осенних произведениях. Какой инструмент звучал? Какое стихотворение близко настроению пьесы? «Осень» Г.Свиридова Скучная картина! Тучи без конца, Дождик так и льётся, Лужи у крыльца…

Слайд 9

9 Мы с вами послушали стихи про осень, музыку. А сейчас давайте посмотрим на картины художников.

Слайд 10

10 - Какое настроение передал в ней художник? -Какие краски он выбрал для создания хмурой картины

Слайд 11

11 Какое настроение передал в ней художник? Какие краски он выбрал для создания этой картины?

Слайд 12

12 Художники рисуют чем? А у музыкантов тоже есть краски, только они музыкальные. Если композитор хочет выразить грусть – он воспользуется минорной краской – МИНОР. Если хочет выразить радость – воспользуется мажорной краской – МАЖОР . Какой краской нарисовал Свиридов свою осеннюю пьесу?

Слайд 13

Вокальная работа «Скворушка прощается» 1. Осень-непогодушка, Тополь пожелтел. Вдруг на ветке скворушка Песенку запел. Припев: Ветка чуть качается, Дождик не кончается, С нами старый скворушка До весны прощается 2. В путь дорогу дальнюю Скворушке лететь. Песенку прощальную Как ему не спеть. Припев. 3. Где ты, солнце вешнее, Ясный небосвод? Над пустой скворечнею Скворушка поёт. 13

Слайд 14

14 Итог урока: Ребята, о чём мы сегодня говорили? Кто посвящал осени свои произведения? Какой была осень на нашем уроке? Какие две краски есть у композиторов? Какое настроение они передают?

Слайд 15

15 МОЛОДЦЫ!!!