Статья "Роль учителя музыки в современной школе"
статья по музыке

Роль учителя музыки в современной школе

Научить детей образовательной школы разбираться в музыке, как в виде искусства, очень сложно. Главнее всего научить просто ее любить. И, тем самым, воспитать человека духовного, умеющего выделять и находить в современном мире то настоящее, которое имеет не только внешнее, но и внутреннее содержание. То, что способно вызвать отклик в сердце любого человека.

Я, как учитель музыки считаю, что именно музыка - единственный предмет в школе, где ребенок получает возможность эмоционально выразить себя и проявить свою индивидуальность. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rol_uchitelya_muzyki.docx13.99 КБ
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Роль учителя музыки в современной школе

Научить детей образовательной школы разбираться в музыке, как в виде искусства, очень сложно. Главнее всего научить просто ее любить. И, тем самым, воспитать человека духовного, умеющего выделять и находить в современном мире то настоящее, которое имеет не только внешнее, но и внутреннее содержание. То, что способно вызвать отклик в сердце любого человека.

Я, как учитель музыки считаю, что именно музыка - единственный предмет в школе, где ребенок получает возможность эмоционально выразить себя и проявить свою индивидуальность. И не важно, есть ли у тебя музыкальный слух и шикарные вокальные данные, именно здесь, на уроке, дети учатся управлять своими эмоциями. Плакать если хочется, грустить если грустно, и, просто радоваться жизни. Музыка обогащает и исцеляет душу ребенка, наполняет ее высоким нравственным смыслом и содержанием.

Задача современного учителя музыки состоит в том, чтобы расширить кругозор ребенка в условиях сужения пространства высокой музыкальной культуры, снижения степени ее влияния на массовое сознание.

Моя задача- настроить ученика, так, чтобы у него было желание общаться с музыкой и вне урока. Делиться полученными знаниями, эмоциями и впечатлениями с друзьями и родителями.

Во время уроков я часто замечала то, что дети младшего возраста свободно высказывают свои впечатления о прослушанной музыке, но с возрастом эта способность постепенно угасает, они становятся более скованными, стеснительными, равнодушными. Видимо потому, что они мало читают книги, редко бывают на концертах, в музеях, меньше общаются друг с другом вживую, все больше в онлайн режиме.

Наша задача научить мыслить, чувствовать, сопереживать, чтобы сохранить потребность в эмоциональном самовыражении, глубоком переживании, заставить «душу трудиться», сделать искусство необходимой частью жизни. Для этого, необходимо чаще слушать с детьми музыку, обсуждать каждое слово песни, каждый ее мотив, плакать с ними или смеяться.

И, как итог вышеизложенному, хочется подчеркнуть, что музыкальная деятельность в школе способствует развитию и творческого потенциала школьников. Активное участие ребенка в разных видах музыкальной деятельности помогает выявить и развить ритм, слух, память, дает шанс ребенку попробовать свои силы. Творческое начало рождает в ребенке живую фантазию и воображение, создает радостное, приподнятое настроение. Музыкально-творческая деятельность дает детям возможность снять психологическое напряжение или активизировать заторможенную эмоциональную сферу.

Творческое восприятие музыкальных произведений приобщает учащихся к мировому культурному наследию, расширяя их кругозор, а значит, делает их духовно богаче в целом.

Любите и цените этот вид искусства! Музыка, действительно, способна поменять мировоззрение человека в лучшую сторону! Даже в современной школе!