Видеокурс "Компьютер в работе учителя"
видеоурок по теме

Бухтоярова  Анастасия Игоревна

Видеокурс «Компьютер в работе учителя»

Автор статьи:

Бухтоярова Анастасия Игоревна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ №6

г. Белая Калитва, Ростовская область

Уважаемые коллеги!

Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования автоматически подводит нас к совершенно иному, новому подходу при разработке урока в современной информационной образовательной среде. Функционирование современной информационной образовательной среды в школах реализуется с помощью средств ИКТ силами квалифицированных работников, обладающими навыками их использования.

Легко себе представить, что учителя, которые много лет проработали в традиционной системе образования и начали свою трудовую деятельность, не имея под рукой верного помощника и союзника - компьютера, встречают ФГОСы без особого энтузиазма. Средства ИКТ чаще используются только как средства наглядности и визуализации. Все это происходит из-за того, что краткосрочные курсы с маленьким количеством практических занятий, на которых просто невозможно овладеть всеми навыками работы с различными приложениями и поисковой системой – несовершенны.

Вам поможет справиться с трудностями Видеокурс, описанный в этой статье!

 

Скачать:


Предварительный просмотр:

Видеокурс «Компьютер в работе учителя»

Автор статьи:

Бухтоярова Анастасия Игоревна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ №6

г. Белая Калитва, Ростовская область

Уважаемые коллеги!

Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования автоматически подводит нас к совершенно иному, новому подходу при разработке урока в современной информационной образовательной среде. Функционирование современной информационной образовательной среды в школах реализуется с помощью средств ИКТ силами квалифицированных работников, обладающими навыками их использования.

Чего позволяет достичь использование ИКТ на уроках (в сравнении с традиционной системой обучения):

- более широкого  выбора средств, темпа и форм изучения в различных областях образования;

- свободного доступа к различным источникам достоверной информации (энциклопедии, музеи, библиотеки, виртуальные лекции и виртуальные школы);

- значительного скачка в повышении внимания и интереса к изучаемым предметам, благодаря визуализации, занимательности, интерактивности и усиления межпредметных связей в представлении учебного материала;

- повышения мотивации к самостоятельному обучению, развития критического мышления;

- увеличения роли самообразования, создания установки на непрерывное образование в течение жизни.

Легко себе представить, что учителя, которые много лет проработали в традиционной системе образования и начали свою трудовую деятельность, не имея под рукой верного помощника и союзника - компьютера, встречают ФГОСы без особого энтузиазма. Средства ИКТ чаще используются только как средства наглядности и визуализации. Все это происходит из-за того, что краткосрочные курсы с маленьким количеством практических занятий, на которых просто невозможно овладеть всеми навыками работы с различными приложениями и поисковой системой – несовершенны.

Я была приятно удивлена, когда обнаружила на полюбившемся мне сайте VIDEOUROKI.NET подарок для всех учителей – видеокурс «Компьютер в работе учителя», где доступно и просто объяснены азы работы с компьютером. Самый лучший момент в этих уроках – что вы можете неоднократно просматривать ролики, чтобы еще раз уточнить то, что было не понято или не до конца освоено. Я решила поделиться таким необычным подарком со своими коллегами.

Желаю удачи в совершенствовании своих пользовательских навыков и умений работы  с ПК! Хочется, чтобы к компьютеру каждый учитель подходил с улыбкой и с вдохновением к новым начинаниям!

По этой ссылке http://yadi.sk/d/X6OSt1ZOFbSY8 вы можете скачать материал!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Работа учителя – дефектолога с семьёй Работа учителя – дефектолога с семьёй

Представляю  систему  работы учителя – дефектолога с семьёй    по развитию коммуникативных умений...

Городской семинар практикум для учителей -логопедов по теме: "Работа учителя-логопеда по развитию двигательной сферы учащихся с ОНР"

Семинар- практикум для учителе-логопедов по теме: "Работа учителя-логопеда по развитию двигательной сферы учащихся с ОНР"...

Мастерская учителя "Физминутки - здоровьесберегающий ресурс в работе учителя"

В современных условиях модернизации российского образования основная ориентация учителя начальных классов должна быть направлена на формирование здорового образа жизни, а именно:   - физ...

Семинар-практикум:"Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и учителя начальных классов,способствующая эффективному усвоению учебного материала".

Зачастую работа школьного логопеда сводится к работе с учащимися начальных классов. Конечно, и в средних, и в старших классах всегда найдутся учащиеся, кому нужна квалифицированная помощь коррек...

совместная коррекционная работа учителя-логопеда и учителя начальных класов.

Проблема изучения и коррекции специфических нарушений письменной речи у детей – одна из самых актуальных задач  на сегодняшний день. Не секрет, что с каждым годом увеличивается число детей, испыт...

Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и учителя начальных классов,способствующая повышению результативности логопедической работы и лучшему усвоению учебного материала детьми-логопатами

В материале содержится информация об эффективности взаимосвязи в работе учителя-логопеда и учителя начальной школы в лучшем усвоении учебного материала детей-логопатов....

Взаимосвязь в работе учителя, воспитателя, социального педагога, учителя-логопеда и учителя-дефектолога в условиях школы-интерната

Выступление на педсовете: «Взаимосвязь в работе учителя, воспитателя, социального педагога, учителя-логопеда и учителя-дефектолога в условиях школы-интерната»....