О воспитании и обучении
занимательные факты на тему

                    О  ВОСПИТАНИИ  И  ОБУЧЕНИИ

                     ДИТЯ, КОТОРОЕ НЕ ПРИВЫКЛО ВНИКАТЬ В СМЫСЛ СЛОВА,ТЕМНО ПОНИМАЕТ ИЛИ ВОВСЕ НЕ ПОНИМАЕТ ЕГО НАСТО-

ЯЩЕГО ЗНАЧЕНИЯ И НЕ ПОЛУЧИЛО НАВЫКА РАСПОРЯЖАТЬСЯ ИМ

СВОБОДНО В ИЗУСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ,ВСЕГДА БУДЕТ

СТРАДАТЬ ОТ ЭТОГО КОРЕННОГО НЕДОСТАТКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ

ВСЯКОГО ДРУГОГО ПРЕДМЕТА.

                                                             К. Д. УШИНСКИЙ

                      МОЖНО ВЫУЧИТЬ РЕБЁНКА ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ ИГРАЮ-

ЧИ, НО Я СЧИТАЮ  ЭТО  ВРЕДНЫМ, ПОТОМУ  ЧТО, ЧЕМ  ДОЛЕЕ  ВЫ

БУДЕТЕ  ОБЕРЕГАТЬ  РЕБЁНКА  ОТ  СЕРЬЁЗНЫХ  ЗАНЯТИЙ, ТЕМ

ТРУДНЕЕ  ДЛЯ  НЕГО  БУДЕТ  ПОТОМ  ПЕРЕХОД  К  НИМ.

                      СДЕЛАТЬ  СЕРЬЁЗНОЕ  ЗАНЯТИЕ  ДЛЯ  РЕБЁНКА  ЗАНИ-

МАТЕЛЬНЫМ – ВОТ  ЗАДАЧА  ПЕРВОНАЧАЛЬНОГО  ОБУЧЕНИЯ. ВСЯКИЙ ЗДОРОВЫЙ  РЕБЁНОК  ТРЕБУЕТ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, И ПРИ-

ТОМ  СЕРЬЁЗНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

                                                                К. Д. УШИНСКИЙ

                      МЫСЛЬ  УЧЕНИКА  НАЧАЛЬНЫХ  КЛАССОВ НЕОТДЕЛИ-

МА  ОТ  ЧУВСТВ  И  ПЕРЕЖИВАНИЙ. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАСЫЩЕН-

НОСТЬ  ПРОЦЕССА  ОБУЧЕНИЯ, ОСОБЕННО  ВОСПРИЯТИЯ  ОКРУ-

ЖАЮЩЕГО  МИРА,-- ЭТО  ТРЕБОВАНИЕ, ВЫДВИГАЕМОЕ  ЗАКОНА-

МИ  РАЗВИТИЯ  ДЕТСКОГО  МЫШЛЕНИЯ.

                                                                 В. А. СУХОМЛИНСКИЙ

                      ...ПОМНИТЕ,ЧТО  НЕ  ВСЁ  МОЖЕТ  БЫТЬ  ЗАНИМАТЕЛЬ-

НЫМ  В  УЧЕНЬЕ, А  НЕПРЕМЕННО  ЕСТЬ  И  СКУЧНЫЕ  ВЕЩИ, И

ДОЛЖНЫ  БЫТЬ.

                      ПРИУЧИТЕ  ЖЕ  РЕБЁНКА  ДЕЛАТЬ  НЕ ТОЛЬКО  ТО, ЧТО

ЕГО ЗАНИМАЕТ, НО  И  ТО , ЧТО  НЕ  ЗАНИМАЕТ,-- ДЕЛАТЬ  РАДИ

УДОВОЛЬСТВИЯ  ИСПОЛНИТЬ  СВОЮ  ОБЯЗАННОСТЬ.

                                                                  К. Д. УШИНСКИЙ