Анкета "Умею ли я ценить свой время"
материал (4 класс) на тему
Анкета для учащихся 4 класса,которая позволит с корректирует индивидуальную работу в развитии потребности в познании культурно - исторических ценностей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 anketu.docx | 13.43 КБ |
Предварительный просмотр:
Анкета «Умею ли я ценить свое время?» для учащихся 4 класса
Вопрос | Да | Нет |
1.Встаешь ли ты сразу, как звенит будильник, и не лежишь в постели? |
|
|
2.Собираешь ли ты портфель с вечера и не тратишь утром на это время? |
|
|
3.Успеваешь ли дома позавтракать? |
|
|
4.Ты идешь в школу быстро, не считая ворон по сторонам? |
|
|
5.Ты успеваешь подготовиться к уроку на перемене до звонка? |
|
|
6.Ты всегда внимательно слушаешь на уроке? |
|
|
7.Ты никогда не опаздываешь на первый урок? |
|
|
8.Успеваешь ли ты сделать уроки за 1-2 часа? |
|
|
9.Остается ли у тебя время на любимое занятие? |
|
|
10.Тебе никогда не говорят «Делай быстрее! Поторопись!» |
|
|
1) Если ты набрал 8-10 «+», ты умеешь ценить свое время, ты организован, понимаешь, как важно все делать вовремя, и это очень помогает тебе в учебе и жизни. ТЫ - МОЛОДЕЦ!
2) Если ты набрал 5-7 «+», тебе стоит о чем-то задуматься. Научись по-другому относиться к своему времени, не теряй попусту минуты, составь для себя режим дня и четко соблюдай его.
3) Если ты набрал 0-4 «+», ты на грани настоящей катастрофы, СРОЧНО меняй ситуацию, труби SOS, иначе ничего не успеешь в жизни и очень скоро превратишься в старика!
Анкетирование позволяет ребёнку сформировать убеждения, взгляды, усвоить нравственные и другие нормы жизни людей. Дети с удовольствием зачитывают свои ответы, сравнивают их с ответами одноклассников, учатся анализировать.
Считаю одним из важных направлений в воспитательной деятельности развитие у ребенка потребности в познании культурно-исторических ценностей, формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбам Отечества на основе краеведения. Эта работа даёт возможность воспитывать у школьников любовь к Родине, к отчему краю, дому, где вырос, а также позволяет формировать у школьников исследовательские навыки, научное мышление. Через систему краеведческой работы развивается потребность быть деятельным соучастником в общественной, учебной, трудовой сферах жизни.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Цени свое здоровье
Цели: - рассмотреть влияние отрицательного воздействия на организм человека таких пагубных привычек как алкоголь и курение; - воспитывать стремление соблюдать режим дня; - прививать желание беречь здо...
Н.И.Сладков "Всему свое время".
Формирование у учащихся представления о жизни и творчестве писателя Н.И.Сладкова через ознакомление со сказкой "Всему свое время".Формирование у учащихся представления об образе жизни и особенностях п...
Конспект занятия "Береги свое время и время других "
Занятие формирует у учащихся быть пунктуальными, ценить время....
Классный час во 2 классе на тему «Береги свое время и время других»
Классный час для 2 классаКлассный час во 2 классе на тему «Береги свое время и время других»Подготовила Мухина М.С.Цели: учить ценить время, быть пунктуальными; показать важность собл...
«Умей ценить свое и чужое время»
Ознакомительная презентация о времени для младших школьников с целью научить ценить своё время и время других....
Конспект классного часа «Береги свое время и время других» (2 класс)
Тема: «Береги свое время и время других». Цель: формирование у учащихся ответственного отношения ко времени. Оборудование: презентация, раздаточные материалы. Подготовительная работа: подг...
