Работа с одарёнными детьми.
опыты и эксперименты (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Слайд 1

Работа с одаренными детьми Учитель: Загузина С.Б.

Слайд 2

Результаты тестирования интересов и наклонностей детей

Слайд 3

Виды работы в урочной деятельности Работа в малых группах Индивидуальные задания Проектно-исследовательская деятельность Разноуровневые задания Нестандартные задания (творческого характера)

Слайд 4

Внеурочная работа Подготовка и проведение олимпиад и конкурсов по предметам Внеклассные мероприятия Соревнования Работа актива класса

Слайд 5

Цель: Развитие познавательной активности Русский язык 1.Выполните действия и прочитайте слово: ЧЕТ+ИР-ТИР+Т+ВЕРТЬ (четверть) КАН+И+КОМ+УЛ-ОМ+Ы (каникулы) 2.Составить предложение из букв данного слова: САЛО (Солнце алое ласкало облако.) 3.Что общего между словами: мальчик и медведь ? 4.Возьмите любое существительное и подберите 10 прилагательных: а) подходящих по смыслу; в) не подходящих по смыслу.(дифференциация) 5.Придумать как можно больше названий для данного рассказа. Как бы он закончился, если… .

Слайд 6

Окружающий мир 1.Проблемные вопросы : а) могут ли в пустыне жить растения нашего края? в) что будет, если уничтожить воробьёв? 2. Философские задачи : а) с какими животными иногда сравнивают человека, если он трусливый, упрямый и т. д.. 3.Познавательные задачи : За 24 мин. Кит должен вдохнуть свежий воздух 8 раз. За сколько мин. он сделает 9 вдохов? Водомерка за 4 гребка продвигается по воде на расстояние 80 см. На какое расстояние она продвинется за 7 гребков? 4.Творческие задачи. Нарисуй фантастическое животное, которое будет содержать признаки реальных животных.

Слайд 7

Технология Тема урока: « Лоскутная мозаика» Уровни задания: Работа по готовому шаблону. Придумывают своё изделие. Для выполнения работы подбирают цвета по названиям времён года (работа в группах).

Слайд 8

Математика Задания на развитие логического мышления Математические олимпиады Ребусы Викторины