План-программа по самообразованию
рабочая программа (2 класс)

                                                   ПРОГРАММА    

             САМООБРАЗОВАНИЯ

         учителя начальных классов

Руссу Дианы Ивановны

                        2019-2021 гг.

                                   ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Начальная школа работает над проблемой: «Перспективы развития системы образования в современных условиях, внедрение педагогических и информационных технологий в образовательный процесс для повышения качества знаний учащихся в условиях внедрения ФГОС»

Тема самообразования: «Формирование познавательных УУД на уроках математики в начальной школе»

Цель:  разработать систему заданий по математике, формирующих познавательные УУД для повышения качества образования.

Задача: формирование познавательных УУД:

- через знакомство с методами изучения окружающего мира, которое происходит через наблюдение, сравнение, измерение, моделирование и способами представления информации

- формирование на доступном уровне умений работать с информацией (в текстах, рисунках, схемах, в моделях, таблицах, диаграммах);

- формирование навыков самостоятельной, индивидуальной и коллективной работы: взаимоконтроля и самопроверки, обсуждение информации и самооценки

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого-педагогической литературы;
• разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
• проектная и исследовательская деятельность;
• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

• продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

Положительная  динамика в формировании познавательных действий у  детей: действие - исследование, поиск и отбор необходимой информации, ее структурирование, моделирование изучаемого содержания, логические действия и способы решения задач:

I. В урочной деятельности (у учащихся сформируется система математических знаний и умений (самостоятельные, проверочные и контрольные работы).

II. Во внеурочной деятельности:

Участие учеников в городских, районных и всероссийских интеллектуальных конкурсах, олимпиадах по математике, блиц-турнирах.

Форма отчета по проделанной работе: 

-выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах.

-разработка  системы заданий (1- 4 классы), формирующие познавательные УУД на уроках математики.

 -разработка   педагогических диагностик (1- 4 классы) по  оценке   уровня  сформированности    познавательных   УУД на уроках математики.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная) 

                           ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ТЕМОЙ