"Берегите природу"
творческая работа учащихся по окружающему миру по теме
Творческие работы учащихся на тему "Берегите природу"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 977.5 КБ |
Предварительный просмотр:
«Берегите природу»
На протяжении многих лет, работая с детьми в начальной школе, большое внимание уделяю пропаганде бережного отношения к живой и неживой природе, необходимости охраны растительного мира нашей Родины.
Поэтому дети активно и с большим энтузиазмом участвуют во всевозможных конкурсах, смотрах, олимпиадах, посвященных сохранению природы.
Ученик Коробейников Александр участвовал в районном конкурсе «Край, в котором мы живем», посвященном 55-летию образования Белгородской области. В номинации «Золотое перышко» он с большой любовью к родному краю, селу Бессоновка, написал замечательные искрение строчки стихотворения «Бессоновский пруд».
«Бессоновский пруд»
У нас в Бессоновке есть пруд.
Там рыбы разные живут.
Пескарь, карась и окунь есть.
Всех рыб, скажу, не перечесть.
Но вот произошла беда
И из пруда ушла вода.
Утки радостно кричали,
По карасику хватали.
Цапля тоже не зевала:
Лягушат, вьюнов хватала.
Я хотел вам что сказать?
Все давайте пруд спасать!
Коробейников Александр
Читая это стихотворение, чувствуешь тревогу и небезразличное отношение ребенка к краю, в котором он живет. Невольно ловишь себя на мысли, что хочется приложить массу усилий, чтобы сохранить всю красоту, которую подарила природа, чтобы поколения Бессоновки могли пользоваться и любоваться этими дарами. «Для этого нужно не губить природу, а беречь ее», - утверждает ученик.
Воспитание любви к родной земле – одно из условий, необходимых для того, чтобы дети росли настоящими патриотами своего родного села, становились добрее не на словах, а на деле проявляли заботу, любовь ко всему живому, «братьям нашим меньшим»
В нашем классе есть несколько заповедей в стихотворной форме, которые призывают не уничтожать растения, а бережно к ним относиться.
Я должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все и я и ты
Если мы сорвем цветы
Опустеют все поляны
И не будет красоты.
Не рви меня на поле
Я только день живу.
Дай наглядеться вволю
На солнце и траву.
С удовольствием мы приняли участие в районной экологической акции «Дни защиты от экологической опасности». Где Саша Коробейников занял призовое II место.
Дети, привлекая родителей, своих родственников сделали фотографии первых весенних цветов и местных прудов.
Такая форма работы не только формирует умение видеть прекрасное, развивает наблюдательность, воспитывает любовь к природе, но и сближает родителей и детей. А так же предоставляет возможность слиться с природой в дно целое. Ощутить аромат цветов, трав и запах свежести, получить массу положительных эмоций.
С фотоснимков ученики сделали пропагандистские листовки с призывами беречь первоцветы и пруды и распространили их по местности, где они проживают.
Многие первоцветы стали сегодня редкими. Они занесены в «Красную книгу»
Стоит ли губить растения из-за нескольких дней красоты? Конечно же, нет! Ведь недаром говорится: «Поймала я бабочку – она погибла, сорвала я цветок – он увял, и тогда стало понятно – к красоте можно прикоснуться лишь сердцем. Прикасаясь руками, мы губим красоту, природу!»
Дерево, цветок, трава и птицы
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
