Олимпиадные задания по окружающему миру
олимпиадные задания по окружающему миру (4 класс) по теме

                 Олимпиадные задания по окружающему миру

(школьный  тур)

1. Напишите, о каком событии говорится в каждом отрывке?  В каком году произошло оно?

а) И там, где копья пригибались,                   б)  Отсель грозить мы будем шведу,

Они в отчаянной резне                                   Здесь будет город заложён

Сквозь строй немецкий прорубались                    Назло надменному соседу,

Плечом к плечу,                                           Природой здесь нам суждено

Спиной к спине                                           В Европу прорубить окно,…

Уже смешались люди, кони,                           Ногою твёрдой стать при море.

Мечи, секиры, топоры.                                   _______________________________

А князь по – прежнему спокойно                   _______________________________

Следил за битвою с горы.                                

_________________________________                    г)  И вот по русским городам и весям

_________________________________                    Прошла молва: Великий князь

                                                                            московский

в)  Ну ж был денёк! Сквозь дым летучий           Теперь повсюду собирает войско -

Французы двинулись, как тучи,                  Он хочет с бусурманами сразиться        

И все на наш редут.                                           И Русь от ига тяжкого избавить!

_____________________________                        ______________________________

_____________________________                        ______________________________

2. Достижения нашей страны в исследовании космоса связаны с именем талантливого конструктора, академика. Заполните сетку кроссворда, отгадайте  его имя по первым буквам, ниже запишите фамилию.

Название царского венца.

Государство монголо – татар.

Последняя царская династия.

Установившиеся правила общественного поведения.

Запись событий по годам.

Новогоднее праздничное дерево.

Старый опытный воин.

    ________________________________________________

3. Как называется житель нашего государства, который имеет права и выполняет обязанности?  Напишите.  __________________________

4. Как можно определить направление на глобусе? Подчеркните.

по полюсам,  по экватору,  по меридианам,  по материкам, по компасу

5. Какие животные впадают в зимнюю спячку? Подчеркните.

волк,  корова,  ёж,  лось,  лягушка, кабан,  медведь

6. Соедините стрелками понятие и название.

насекомые                        лягушка

зверь                                черепаха

птица                                карась

земноводные                        селезень

рыба                                        бабочка

пресмыкающиеся                рысь

 7. а) Вставьте пропущенные стадии развития животных.

 икринка  → ________________________ → лягушка;

яйцо → личинка→ _____________________ → бабочка;

икринка →  малёк →___________________________   ;

яйцо →  ____________________  →  куколка  →   жук;

 б) Что общего в развитии есть у лягушки, щуки и жабы?

______________________________________________________________________________

8. Напишите, при каких травмах следует поступать так:

9. Отметьте галочкой (V) правила здорового образа жизни.

1)  В день нужно есть два раза.

2)  На завтрак полезно есть кашу.

3)  Во время еды полезно пить больше воды.

4)   Здоровым можно назвать человека,

 у которого ничего не болит,

 но он обижает людей, животных.

5)   Плохие мысли не мешают здоровью.

Каждый день заниматься физкультурой.

Слушать громкую музыку.

Каждый день играть в компьютер  по три часа.

Переходить дорогу на зелёный свет светофора.

  Летом для хорошего загара полезно загорать в полдень.

10. Внимательно прочитайте и подумайте, как бы вы поступили в подобном случае? Подчеркните ответ.