Урок по окружающему миру в 1 классе
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) на тему

Софьина Татьяна Анатольевна

Учитель начальных классов МОУ СОШ с. Шереметьевка

Лысогорского района Саратовской области

Предмет: Окружающий мир. УМК «Гармония»

Класс: 1

Тема: Что нас окружает

Дидактическая цель: Сформировать у учащихся понятия о живом и неживом в     природе и о рукотворном в мире.

Задачи: Формировать умения классифицировать предметы;

Развивать познавательный интерес к предмету;

Воспитывать аккуратность, бережное отношение к природе.

Оборудование: картинки с изображениями солнца, объектов природы, изделий   человека, живой и неживой природы, рассвета, заката, лучи с надписями.

Ход урока

1. Организационный момент

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце…

И зовут тебя все … (солнце).

- Но наше Солнышко еще спит. Необходимо его разбудить.

Отгадывание загадок:

Белая вата

Поплыла куда-то.  (Облака)

     Течет, течет – не вытечет,

     Бежит, бежит – не выбежит.  (Река)

Рос шар бел.

Дунул ветер –

Шар улетел.  (Одуванчик)

     Посмотрите-ка какая,

     Вся горит, как золотая.

     Ходит в шубке дорогой,

     Хвост пушистый и большой.  (Лиса)

Сама молчит,

А сто друзей

Научить может.  (Книга)

     Что в доме для одежды дом?  (Шкаф)

Солнышко проснулось                            

- Как называется период, когда просыпается Солнце?

  РАССВЕТ

Загорелась зорька красная      

В небе темно-голубом, 

Полоса явилась ясная

В своем блеске золотом.

С. Есенин

- Подумайте, на какие 2 группы можно распределить картинки?

- Как можно озаглавить эти группы?

(облака, вода, растения, животные)

 объекты природы

(книги, мебель, одежда, обувь)

 изделия человека

ФИЗМИНУТКА   Утром солнышко проснулось,

Улыбнулось, потянулось.

И, откинув одеяло,

На зарядку побежало.

- Объекты природы можно разделить еще на 2 группы. Какие?

(облака, вода)

 неживая природа

(растения, животные)

 живая природа

- Чем они отличаются друг от друга?

(Живые существа растут, питаются, дышат, развиваются и размножаются).

- Могут ли растения, животные, грибы существовать без Солнца, воздуха, воды?

Живое и неживое в природе взаимосвязано

Работа в тетради стр. 15 - 16, №8,9

ФИЗМИНУТКА   Луч метнулся по стене,

А потом скользнул по мне.

«Ничего,- сказал он будто-

Посидим и в тишине!»

Солнце – это живая или неживая природа?

Оно не растет, не дышит, не питается, не размножается и не развивается

Как называют период, когда Солнце садится?  

  ЗАКАТ

     Когда закат прощальными лучами

     Спокойных вод озолотит стекло,

     И ляжет тень ночная над полями,

     И замолчит веселое село

                    И. Никитин