Урок окружающего мира во 2 классе по теме "Что такое семья". (УМК "Начальная школа XXI века)
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) на тему

Окружающий мир во 2 классе

Тема урока: «Что такое семья?»

Цели урока:

1. Определить, чем отличается семья от любой другой группы людей.
2. Показать значение семьи в жизни человека.
3. Развивать речь, память.
4. Воспитывать уважение к старшим, наблюдательность.

1. Организационный момент.                                                                                                             1. В первую очередь сядут те, кто вспомнит название родственника. (Мама, двоюродный брат…).                                                                                             2. Тему сегодняшнего урока вы назовете сами, если разгадаете ребус:  7Я.
2. Проверка домашнего задания.                                                                                            - На прошлом уроке мы говорили о том, почему нужно быть осторожными. Так почему же?                                                                                                 - Какие правила нужно соблюдать на дороге?                                                                - На какие три группы делятся дорожные знаки?                                                       1. Предписывающие (требуют что-то выполнить).                                                                  2. Запрещающие.                                                                                                                                                      3. Предупреждающие.                                                                                                       - Расставьте трафареты знаков:          
3. Работа по теме урока.                                                                                                            1. Вводная беседа.                                                                                                                                            - На первом уроке в этом году мы давали определение понятию «общество». Давайте вспомним, кто является членами общества, в котором живут люди. (Семья, школьный класс, друзья и т.д.).                                                   – На первом месте конечно же стоит семья. А кто для вас семья?                                               2. В старину всех членов семьи называли «домочадцы». Как вы думаете, почему?                                                                                                                                                   – Что еще объединяет всех членов семьи?

Живет в одной квартире                          Занимается домашним хозяйством

                                                      Семья

Распределяет деньги                                Вместе отдыхает, проводит

на покупки                                                   свободное время

В семье все любят и уважают друг друга.

Физминутка: Мать-медведица не рада,

                         Что с детьми пришла сюда.

                         На поляне медвежата

                         Разбежались кто куда.

    Раз – два – три – четыре – пять,

    Сели тихо мы опять.

3. Как правило, в одной семье живут люди нескольких поколений. Что означает это слово? (Живущие в одно время люди примерно одного возраста).

Вы – дети одного поколения.

Ваши родители – люди другого, более старшего поколения.

Бабушки и дедушки – еще более старшего поколения.

- В прошлом году вы составляли родословное древо семьи. Давайте посчитаем поколения на древе.

4. Закрепление.

С. 65 учебника. Рассмотрите рисунок, расскажите о семье Соловьевых.

С. 66 учебника. Прочитать, соотнести с ранее составленной схемой.

IV.  Итог. Домашнее задание.

Составить рассказ о своей семье, пользуясь карточкой-подсказкой:

1. Сколько человек в твоей семье? Сколько в ней живет поколений?
2. Назови имена и отчества твоих родителей, бабушек и дедушек.
3. Узнай у родителей, что им известно о дальних предках семьи, о происхождении твоей фамилии.
4. Почему тебя решили так назвать?
5. Что значит твое имя?
6. Какие семейные праздники отмечаются?