Окружающий мир. Тема. Охрана растений.
план-конспект урока (окружающий мир, 3 класс) по теме

Тема урока  :  Охрана растений

Цели : познакомить со способами сохранения растений на земле ;

           выявить причины ,губительно действующие на растения ;

           воспитывать бережное отношение к природе .

Оборудование : «Красная книга» Ставропольского края, России ,картинки с

                             изображениями  растений, иллюстрации с изображениями

                             губительного воздействия человека на природу , учебник,                                        

                             листы  белой бумаги, цветные карандаши, магнитофон.                                                    

Ход урока:

I.Организационный момент

Я желаю вам всем сегодня добра!
Вы желаете мне сегодня добра!
Если вам будет трудно, я помогу!

II «Отгадайте загадки»

- О, люди, мыслю я, у всех у нас
Есть мать одна
По имени Природа.
У нее для всех хватает доброты.
И мы живём, запечатлев навеки
В душе её прекрасные черты –
Поля, леса, луга, моря и реки.

- Сегодня мы поговорим об охране растений. Оценивая ваши ответы, я буду дарить вам елочки. Каждый из вас будет создавать свой лесок. Чем больше будет елочек, тем выше будет и оценка.

Слайд Охрана растений

    На лесной опушке с утра стоит шум. Интересно, кто же там  шумит?

(Учитель загадывает загадки о растениях, ученики отгадывают их, находят на картинке  и рассказывают, что они о нём знают)

Что за мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год?

(сосна)

Рос шар бел,

Ветер дунул –

Шар улетел.

(Одуванчик)

Темной он покрыт корой,

Лист красивый, нарезной,

А на кончиках ветвей

Много-много желудей!

(Дуб)

Стоит красавица :

Косы зелёные, платье белое,

Кора горючая,

Ветки плакучие, семя летучее.

(берёза)

Ягоды не сладость,

Зато глазу радость.

И лесам – украшение,

И птицам – угощение.

(Рябина)

Стоит в саду кудряшка –

Белая рубашка,

Сердечко золотое.

Что это такое?

(Ромашка)

Нам запах свежести лесной

Приносит позднею весной

Цветок душистый, нежный

Из кисти белоснежной.

(Ландыш)

- Кто же поднял шум на поляне? (растения)

III Сообщение темы урока

Тема нашего урока «Охрана растений»

Повторение Слайд Опыление

- Что такое опыление? Как происходит опыление? (Ответы детей)

Слайд Размножение. Как размножаются растения?

- Какую роль играют растения в жизни человека?

К сожалению, хозяйственная деятельность людей изменяет условия жизни растений. К примеру, на месте леса люди строят завод или роют карьер. Много дикорастущих растений при этом погибает. Очень многие растения становятся редкими из –за того, что люди рвут их ради красивых цветков.

-Как вы думаете, что произошло на поляне? Почему растения шумят? О чем  еще они хотят нам рассказать? Бывает, что люди абсолютно не задумываются о своих поступках, что приводит к экологическим катастрофам. От бескультурья человека, от невыполнения правил посещения зон отдыха, водоемов, лесов растения гибнут.

 Слайды пожар, вырубка, мусор.

- Оказывается, стряслась большая беда. Гибнут растения, некоторые из них просто исчезают.  Кто в этом виноват? Как помочь растениям? На эти вопросы мы постараемся ответить на уроке вместе с Колей и Олей. Слайд

Может ли жить человек без природы? Коля утверждает что да, а вот Оля с ним несогласна. Беседа по слайдам.

Из –за того, что становится меньше лесов, а воздух и вода загрязняются, страдают многие растения и животные, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими. Они занесены в Красную книгу. Слайд красная книга

Много трав растёт полезных
На земле страны родной.
Могут справиться с болезнью
Мята, пижма, зверобой.

Мы растенья эти знаем.
Бережём и охраняем.
В книгу Красную они
Уж давно занесены

Ребята, а кто знает, что такое Красная книга? Зачем она нужна?

Слайд 2  Идея о необходимости создания Красной книги возникла в конце 50-х годов.

Первая Красная книга в нашей стране была издана в 1978 году и называлась она Красная книга СССР. Спустя 6 лет появилось второе издание, более полное. Был значительно расширен круг животных, нуждающихся в охране.

Основная цель Красной книги — выявление и учет тех видов организмов, которые могут исчезнуть и для сохранения которых нужны специальные меры защиты. В Красной книге систематизированы материалы по характеристике состояния указанного вида. Описаны распространение, численность, факторы, определяющие условия выживания. Специально выделены конкретные меры, необходимые для спасения вида.

      Вслед за изданием национальных Красных книг во многих крупных государствах были изданы региональные, описывающие состояние популяций того или иного вида в различных регионах страны. О своих Красных книгах.

Почему она красная? Красный цвет предупреждает нас: «Стой! Остановись! Еще один неосторожный шаг, и может быть поздно»

                  Кроме Красной книги существует и Черная книга. В ней описываются те животные и растения, которые навсегда исчезли с лица Земли за время существования человечества. В исчезновении большинства видов непосредственно виновен человек.

На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

1. Сейчас на Земле в опасности 25 тысяч видов растений: купавка, василек, дрок,  ятрышник, пион узколистый, тюльпан, ландыш, колокольчик.
2. Цветок весны, идущий к нам по снегу,

Простой цветок,

Но сколько он несет

Добра и радости, и счастья человеку!

Ветреница, гвоздика, купена, ландыш,

Кувшинка, лилия, ирис.

Ребята нашей школы тоже создали «Красную книгу Предгорья» и мы должны продолжить работу по ее оформлению. Слайд Редкими стали  + Просмотр книги.

      В нашей стране есть такие территории, которые охраняются законом. И нарушать закон никто не имеет права. Что это за территория вы должны отгадать. Слайд заповедник.  Тебердинский, Ставропольский ботанический сад, окрестности ст. Бекешевской.

Физминутка.

  Из растений человек получает лекарства. И сейчас викторина. Лекарственные растения. Слайды.

   Ребята, давайте обобщим все о растениях, чтобы Коля понял, как глубоко он ошибался. Слайд. Растения – это дом и пища для животных. Люди тоже используют растения. Мы употребляем их в пищу,  из хлопка и льна получаем ткань, лечимся. Для того чтобы растения не исчезали с лица Земли, каждый человек обязан помнить правила. Слайды Запомни

А какие правила по охране растений вы знаете? Слайд

  Откройте учебник на странице__________ Прочитаем правила друзей природы.  

Снова слайд правила охраны  

IV ИТОГ УРОКА.

Так что же должны делать люди, чтобы растения  не погибли? Слайд Украшение Земли

Посмотрите, сколько елочек у каждого из вас?

Дерево, трава, цветок иль птица

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

         И чтобы такого не случилось, мы должны помочь природе. Слайд Не рвать

Слайд о природе стих

Слайд

Нас много, ребята,

Пусть каждый из нас

Хоть кустик для сада

Посадит сейчас!

Давайте вместе озеленим нашу планету. Ведь растения – это легкие планеты. А без них мы просто не сможем дышать.

Дети прикрепляют елочки к рисунку земного шара.

Сообщаю оценки за урок. Молодцы!

Наблюдать природу надо уметь, не трогая ее, не разрушая красоты. Недаром в стихотворении говорится

Я сорвал цветок,

-И он увял.

Я поймал мотылька,

-И он умер у меня на ладони.

И тогда я понял, что прикоснуться к красоте

Можно только сердцем

Помните, ребята, что природу можно только наблюдать, любоваться её прелестями и дарами. Не забывайте об этом. Охраняйте природу своего края, чтобы вас окружала такая же красота, которую мы сегодня с вами создали на уроке.

Всем большое спасибо!

X. Домашнее задание.