Проектная деятельность на уроке в начальной школе
учебно-методический материал по окружающему миру (3 класс) по теме

Слайд 1

Проектная деятельность на уроке в начальной школен Все новое по- настоящему интересное рождается в сотрудничестве. Джеймс Уотсон Лауреат Нобелевской премии

Слайд 2

В проектной деятельности младших школьников выделяются следующие этапы, соответствующие структуре учебной деятельности: Погружение в проект. Организационный. Осуществление деятельности. Обработка и оформление результатов проекта (презентация) Обсуждение полученных результатов (рефлексия)

Слайд 3

Предлагаемая модель урока Окружающий мир, 3 класс. « Как устроен организм человека ? »

Слайд 4

Дидактическая цель: Создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации, используя приёмы проектного обучения и игровой деятельности.

Слайд 5

Цели: Создать условия для выявления строения человека, работы человеческих органов; способствовать формированию умений: выдвигать гипотезу и обосновывать доказательство своего предложения в процессе анализа учебной информации; оформлять результаты работы в виде доклада; -учить прислушиваться к своему организму.

Слайд 6

1. Запуск проекта ( оргмомент )

Слайд 7

2. Планирование работы. Вы хотите быть сильными ? Бодрыми ? Энергичными ?

Слайд 8

Хотите, чтобы ваши глаза были блестящими, ясными ? Кожа – чистой ? Голос - звонким ? Походка – уверенной ?

Слайд 9

Человек немолодой С усами и бородой. Любит ребят, Любит зверят. Симпатичный на вид, А зовется ....

Слайд 10

Гость урока.

Слайд 11

Задание №1. Какие органы есть в человеческом организме ?

Слайд 12

Задание №2. Почему каждый человек должен знать, как устроен и как работает его организм ?

Слайд 13

Задание №3. Нужно определить, гармонично ли развивается ваш организм и соответствует ли ваш вес вашему росту.

Слайд 14

3.Определение уровня готовности к поисковой работе. Инструкция для 1 группы: 1. Рассмотрите рисунок строения человека, найдите отдельные органы, расскажите где они расположены. 2. Подумайте, как ответить на поставленный вопрос. 3. Подготовьте одного выступающего по вопросу.

Слайд 15

Инструкция для 2 группы: 1. На столе лежит дополнительная литература просмотрите её. 2. Подумайте как ответить на поставленный вопрос. 3. Подготовьте одного выступающего по вопросу. 4. Попробуйте нарисовать плакат.

Слайд 16

Инструкция для 3 группы: 1. Измерьте свой рост. 2. Встаньте на весы и посмотрите, сколько килограммов вы весите. 3. Разделите число килограммов на число дециметров роста. 4. Подготовьте одного выступающего по вопросу.

Слайд 17

4. Сбор информации.

Слайд 18

5. Структурирование информации

Слайд 19

6. Обмен информацией.

Слайд 20

Физминутка

Слайд 21

7. Оформление результатов работы.

Слайд 22

8. Экспертиза проекта.

Слайд 24

9. Р ефлексия. Быть здоровым - это большое счастье . Постарайтесь быть внимательным к своему здоровью.

Слайд 25

Заключение. Проектная деятельность учащимся начальных классов необходима и возможна. Метод творческих проектов наряду с другими активными методами обучения может эффективно применятся в начальных классах.