Урок кубановедения (окружающего мира) "Лекарственные растения"
методическая разработка по окружающему миру (3 класс) по теме

Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Объявление темы и целей урока. Повторение особенностей групповой работы. Ознакомление с раздаточным материалом.
3. Проверка домашнего задания в виде теста. (слайды  2-3)

Прочитать вопросы и ответить «да» или «нет»

1. Бледная поганка, подберёзовик, бледная поганка – это всё ядовитые грибы.
2. У борщевика ядовиты плоды
3. Осторожность надо соблюдать даже при общении с домашними животными.
4. Чтобы не заболеть гриппом, можно заранее сделать прививку.
5. Никакие лекарства нельзя принимать без разрешения взрослых.

        Выполнение самопроверки, самооценка (прямоугольник закрашивается  красным цветом, если работа выполнена без ошибки, жёлтым – с ошибкой )

4. Введение в тему урока          (слайд 4 )

Здесь в зарослях лесных,

Где всё для сердца мило,

Где чистым воздухом

Так сладостно дышать,

Есть в травах и цветах

Целительная сила

Для всех умеющих

Их тайну разгадать.

          М. Рязанов

          Уже первобытный человек понял, что   природа не только источник продуктов питания, но и первый целитель. Первобытный человек, стремясь, избавиться от болезней понял, что одни растения могут исцелить, а другие могут отравить.

 Сведения о лекарственных свойствах растений были известны ещё в древнем Египте.

 На Руси с давних времён для лечения многих заболеваний использовали листья, кору, цветы растений.

При царе Иване Грозном на Руси были открыты аптекарские избы, а лекарственные растения привозили из разных стран на вес золота, он приказал снабжать лекарственными растениями не только царский двор, но и армию.  

Русский царь Пётр Первый  издал указ о создании аптекарских огородов, это были небольшие участки земли, на которых выращивали лекарственные растения. По приказу Петра I такие “аптекарские огороды” появились во всех крупных городах при военных госпиталях.  

(слайды  5-7)

Сегодня известно около 12 тысяч видов лекарственных растений

5. Работа в группах. Работа с материалом энциклопедии «Домашний доктор». Рассматривание гербария лекарственных растений у каждой группы своё растение. После ознакомительного чтения от каждой группы один учащийся выходит к доске и показывает растение, рассказывает или читает информацию о нём (зависит от уровня подготовленности класса)

(слайды 8-13 )

Дуб.

Дуб применяется как лекарственное растение очень давно. Ванны из дубовой коры помогают  при общем ослаблении организма. Неразбавленный отвар пригоден для полосканий при стоматитах, для укрепления десен.

Душица

Многолетнее травянистое растение высотой до 60 см. Растет на лугах, окраинах полей, у дорог, среди кустарников, на склонах гор. Обладает успокаивающим действием. Траву душицы используют как приправу вместо черного перца.

Календула.

Однолетнее растение. Как дикорастущее растение встречается редко. Обладает   противовоспалительным, успокаивающим действием. Используют при детском диатезе, головокружении, кашле, при ожогах, ушибах, болезнях полости рта.

Чистотел.

Многолетнее травянистое растение высотой до 1 метра. Растет как сорняк в садах, огородах, на всей территории края. Сок чистотела применяют для выведения бородавок, мозолей, веснушек и лечения различных кожных заболеваний.

Шиповник

Кустарник высотой 100-150 см, с красно-коричневыми блестящими ветвями. Настой из плодов шиповника помогает при простудных заболеваниях,  кашле

6.Словарная работа. Упражнение в чтении названий лекарственных растений (чтение по слогам, постановка ударения). Выделение орфограмм в правописании слов.

(слайд 14)

7. Литературная страничка. Чтение произведений кубанских поэтов о лекарственных растениях. (слайд  15)

Шиповник.

На зорьке румяной шиповник проснулся.

Он каждым листочком к заре потянулся.

А зорька к нему потянулась в ответ,

Бутоны окрасила в розовый цвет.

И в каждый бутон, как раз в серединку,

Вложила она голубую росинку.

Заденешь случайно шиповник плечом,

Окатит тебя он душистым дождем.

                                                   Татьяна Голуб

Крапива

Убегает торопливо

в глубину двора крапива.

Удивляется пырей:

-Ну зачем в такие дали?

А крапива:

-Чтоб детей

Ненароком не ужалить.

Владимир Нестеренко

8. Викторина «Узнай растение» Предлагается описание липы, можжевельника, зверобоя. (слайд  16-19)

Листья этого дерева имеют форму сердечка. Люди любят это дерево. Его душистые цветы привлекают пчёл. В старину из древесины этого дерева делали ложки, блюда, веретена. А из лыка плели лапти. А чай из его цветков помогает при простуде.  (липа)

В старину это растение считалось травой от девяносто девяти болезней. Специальным царским указом его везли из Сибири в Москву. Но растёт оно и у нас на юге. Народная молва наделили траву «страшной силой» - дескать, косит всякое зверьё направо и налево. Отсюда и название растения.(зверобой)

В древности, когда человек сбивался с пути и блуждал без еды и питья, он мог поддерживать свои силы шишечками этого кустарника. Его семена образуются в шишках с сочными чешуйками, похожими на синие ягоды с голубым налётом. Этот кустарник прекрасное средство для дезинфекции. В наше время ему нашли прекрасное применение – очищать, оздоровлять воздух в больших и малых городах.

9. Классификация лекарственных растений: деревья, кустарники, травы.

Этот вид работы можно организовать в группах, по рядам или в парах. Для опоры можно использовать иллюстрации растений, их названия. В сильном классе дети самостоятельно справляются с данным заданием.

(слайд  20)

         1.__________                1.__________                   1.__________

         2.__________                2.__________                   2.__________

         3.__________                3.__________                   3.__________

10. Словарная работа. Введение термина «фармацевт». Работа с толковыми словарями В.И.Даля, С.И.Ожегова. Упражнение в использовании электронных словарей «Большой энциклопедии Кирилла и Мефодия» (слайды  21-24)

11. Упражнения для снятия напряжения. Слушание звуков леса. Словесное рисование. (слайд 25). 

12. Проектная работа в группах. Каждая группа получает конверт, в котором находится рецепт (с применением лекарственных растений), иллюстрации лекарственных растений, сюжетные картинки.

Задача каждой группы: составить рекламный лист для каждого рецепта.

Завершение работы – защита готовых рекламных буклетов.

(слайды 26-30)

1 группа.

Отвар из 1 чайной ложки корней цикория на 500 мл воды

варят 10 минут, настаивают 2 часа, процеживают.

Применяют для теплых полосканий при зубной боли.

Из корней цикория готовят напитки, кофе

2 группа

Компресс из измельченных листьев подорожника накладываю на мозоли на ночь, затем можно сделать ванночку для ног.

3 группа

Настоем лопуха 2 раза в неделю мажут волосы для их быстрого роста и укрепления

4 группа

Настой из листьев одуванчика – прекрасное средство от веснушек.

2 столовые ложки кипятят 10 минут. Холодным настоем протирают кожу 2-3 раза в день.

5 группа

Свежие листья крапивы прикладывают к ранам для их заживления.

 Засахаренные корни употребляют при кашле. Из молодых побегов и листьев готовят салаты, супы. Нежные соцветия заваривают в качестве чая

13. Закрепление усвоенного материала. Вставить пропущенные буквы в названиях лекарственных растений. (слайд 31-32)

П __Д__РОЖНИК

Ц__КОРИЙ

Л__ПУХ

КР__ПИВА

__ДУВАНЧИК

ЗВ__Р__БОЙ

Самопроверка и самооценивание.

Закрепление усвоенного материала. Найти в кресс - кроссворде названия лекарственных растений. Проверка в парах. (слайды 33-34)

14. Домашнее задание по выбору (слайд 35)

1. Составить страничку домашней энциклопедии лекарственных растений
2. Придумать сказку, стихотворение, сделать рисунок о лекарственных растениях Краснодарского края

Ресурсы

Египетские пирамиды  http://megalife.com.ua/interest/23164-izvestnye-mesta.html

Иван Грозный http://ricolor.org/history/mn/ivgr/i_g/ 

Петр 1 http://www.pravmir.ru/printer_3540.html

Календула http://show.7ya.ru/private.aspx?RubrID=88343 

Душица http://lekarstven-travi.ru/shop/Zveroboy-2.html 

Чистотел http://www.womaninternet.ru/edcontent2/idc/14/id/753 

Шиповник http://www.odintsovo.info/white/photo.asp?div_id=477 

http://www.artgide.com/cliparts/1876-.html 

Дуб http://maskas.ru/maska/dyb/comments/ 

http://foxclan.spybb.ru/viewtopic.php?pid=39 

Липа http://med.autotp.ru/kovaleva/g8d51.htm 

Зверобой http://www.argo-moscow.ru/article_info.php?article 

Можжевельник http://www.drevo-poznaniya.ru/tag/juniperas-macropoda/

Толковый словарь Ожеговаhttp://d-pankratov.livejournal.com/155452.html 

Толковый словарь Даля http://www.ozon.ru/context/detail/id/3830174/ 

Портрет Ожегова http://lot493862.vipseller.ru/ 

Портрет Даля http://www.peoples.ru/art/literature/poetry/contemporary/dal/dal_image002.shtml 

Лес http://clipart.wiisports.ru/pict/les-1/ 

Цикорий http://www.green-drugstore.ru/cikorij-obyknovennyj/ 

Крапиваhttp://img3.narodnaya-medicina.com/posts/tag/экземе 

Подорожник http://www.silaprirody.ru/podorozhnik.html 

Одуванчикhttp://www.lechim-travami.ru/oduvanchik/ 

Лопух http://lekarstven-travi.ru/shop/Lekarstvennyie-travyi/Lopuh-bolshoy.html

Фармацевтhttp://www.pharmvestnik.ru/cgi-bin/statya.pl?sid=7253 

http://www.photosight.ru/photos/1255887/ 

Звуки леса http://www.yugzone.ru/brainmusic/download_mp3/Sound_Of_Nature.htm

Слайд 4  Цветок http://animashky.ru/index/0-21?121-2

РАСТЕНИЯ

Кустарники

Травы

Деревья