Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы "Поле чудес"
методическая разработка по окружающему миру по теме

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

по окружающему миру на тему

«Животные»

Автор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ООШ» Киквидзенского района Волгоградской области.

Цели и задачи игры:

- Расширить знания детей о царстве природы – животные;

- Развивать познавательную и творческую активность, любознательность, кругозор.

- Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

Ход игры

Ведущий: (слайд 1)

Мы начинаем игру «Поле чудес».

Наша игра посвящена представителям царства – животные.

(слайд 2)

Задание первой тройке игроков.(слайды 3,4)

Есть такая  рыба – «хамелеон». Она может быстро «вписаться» в любой интерьер, поменять окраску. Ученые провели эксперимент: к аквариуму с рыбой приставили шахматную доску. Что же вы  думаете?  Через некоторое время рыба тоже стала в «шашечку».

Как эту рыбу называют?

Заданиевторой  тройке игроков.(слайды 5,6)

Этот жук охотится ночью, поедая в огромном количестве вредных гусениц и слизней. Важно то, что он уничтожает личинки колорадского жука.

Назовите его.

Заданиетретьей тройке игроков.(слайды 7,8)

Это животное прекрасно приспособлено к жизни в воде и никогда от нее не удаляется. День оно проводит в норе, которую роет само или занимает убежище другого животного. В сумерках покидает нору и охотится на рыб, ракообразных, земноводных и даже на мелких млекопитающих. Чтобы  легче заметить рыбу, часто залезает на возвышенные места, например, на свисающие над водой ветки, откуда и бросается на добычу.

Игра со зрителями.(слайды 9,10)

Если вам приходилось пить рыбий жир, то вы должны знать: его получают из печени промысловой рыбы.

Как она называется?

Финал.(слайды 11,12)

Назовите представителя царства  животных,которые обитали на нашей планете задолго до появления людей. О них сложено много легенд и сказаний.

Поздравление победителя.(слайд 13)

Интернет - ресурсы.(слайд 14)