«Где живут белые медведи, пингвины и слоны?»
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) на тему

Урок -   исследование

«Где живут белые медведи, пингвины и слоны?»

Провела

 учитель начальных классов

Новоямской СОШ

  Забродина Галина Петровна

Тема урока: «Где живут белые медведи, пингвины и слоны?»

Цели урока: формировать представление о разнообразии природы Земли; познакомить с холодными и тёплыми районами Земли, с животным миром этих районов; учить приёмам работы с глобусом; развивать мышление (учить анализировать, сравнивать, делать выводы); продолжать обучение практическому исследованию  предметов природы; воспитание бережного отношения к животным.

Оборудование: учебники, презентация урока, ПК, глобус.

Ход урока.

1.Организационный момент, сообщение темы и целей урока.

Здравствуйте, ребята!

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок

- Ребята, я знаю, что вы любите отгадывать загадки. Я вам приготовила три загадки. Попробуйте их отгадать.

Я среди торосов

В тёплой белой шкуре

Прячусь от морозов

И от снежной бури.

 ( Белый медведь).

1 слайд - белый медведь.

В чёрных фраках,

В белых майках круглый год

Ходит этот удивительный народ.

 (Пингвины).

1 слайд - пингвин

Очень много силы в нём,

Ростом он почти, что с дом.

У него огромный нос,

Будто нос

Лет тыщу рос.

  (Слон).

1 слайд – слон

-Молодцы, вы хорошо справились с моим заданием

- Ребята,  посмотрите, к нам кто-то пришёл, в гости?

2 слайд – Муравьишко – вопросик.

Муравьишко - вопросик  хочет узнать, где живут белые медведи, пингвины и слоны».

-Кто знает?

2.Изучение нового материала.

- Чтобы поближе познакомиться с жизнью белых медведей, пингвинов и слонов, мы должны с вами отправиться в научно - исследовательскую экспедицию. А поможет нам в этом цветик – семицветик.

3 слайд – цветик – семицветик

-Давайте вспомним с вами слова, которые произносила Женя из сказки В. Катаева «Цветик - семицветик» каждый раз, когда загадывала желание.

 4 слайд – Девочка Женя с цветиком – семицветиком

Дети встают и хором произносят слова.

Лети, лети лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг

Лишь коснёшься ты земли

Быть по - нашему вели!

-Учитель

-Вели оказаться там, где живут белые медведи.

5 слайд – Северный Ледовитый океан.

- Ребята, куда мы попали? ( На север)

- Это Северный Ледовитый океан.

-Чем покрыта большая часть Северного Ледовитого океана?  (Льдом и снегом)

- В этом районе Земли расположен Северный полюс.

- Посмотрите, а вот и белый медведь.

5 слайд – Северный Ледовитый океан, белый медведь.

- Что он здесь делает? (Живёт)

- Кто хочет рассказать о белых медведях?  (Подготовленный ученик рассказывает о белых медведях).

3.Работа с глобусом. (Показываю Северный полюс и Южный полюс)

-Ребята, а на Земле есть ещё один холодный район. Это Антарктида. Давайте отправимся туда.

6 слайд – Девочка Женя с цветиком – семицветиком

Дети встают и хором произносят слова.

Лети, лети лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг

Лишь коснёшься ты земли

Быть по - нашему вели!

-Учитель

-Вели оказаться в Антарктиде.

6 слайд – Антарктида.

-Посмотрите, ребята, здесь тоже очень холодно. Кругом снег и лёд  здесь и живут пингвины.

7 -  слайд пингвины

(Подготовленный ученик рассказывает о пингвинах).

4. Работа по учебнику

-Ребята, а теперь откройте учебники на с. 8-9. Давайте прочитаем текст, который нам предлагает учебник. (Читает ученик).

5.Работа с глобусом.

7 слайд - глобус

-Ребята, посмотрите на глобус Земли. Земля делится вот этой линией – экватором на две части: северное и южное полушарие. По обе стороны экватора и находятся жаркие районы.

- А теперь отправляемся туда.

А поможет нам в этом опять цветик – семицветик.

Дети встают и хором произносят слова.

Лети, лети лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг

Лишь коснёшься ты земли

Быть по - нашему вели!

-Учитель

-Вели оказаться в жарких странах.

8 слайд - тропический лес, слоны.

- Посмотрите как здесь красиво, здесь и живут слоны.

(Подготовленный ученик рассказывает о слонах).

6. Работа по учебнику

Работа по с.10-11

7.Подведение итога урока.

-  Ребята, наша работа научно --  исследовательской экспедиции подходит к концу. Давайте ответим  Муравьишке – вопросику

- «Где живут белые медведи, пингвины и слоны?»

Белые медведи – на островах и побережье Северного Ледовитого океана

Пингвины – в Антарктиде

Слоны – в саванне, тропическом лесу.

Благодарю вас за урок. Скажите себе:

9 слайд – Я – молодец,

                Я думал,

                Я старался,

                Я делал открытия.

10 слайд – Молодцы!