Презентация к внеклассному мероприятию по окружающему миру "Помогите птицам".
презентация к уроку по окружающему миру (1 класс) на тему

Слайд 1

ГБСКОУ школа-интернат №67 ПОМОГИТЕ ПТИЦАМ! Презентацию внеклассного мероприятия подготовила Осмаченко Елена Вячеславовна. классный руководитель 1 класса .

Слайд 2

Цель: оказание помощи птицам в зимний период Задачи: научиться различать птиц, зимующих в наших краях. научиться изготавливать кормушки и подбирать корм для птиц. активизация познавательной деятельности учащихся. воспитание любви к родной природе. формирование у детей экологической ответственности за судьбу природы. коррекционная задача: расширение кругозора у детей, обогащение словарного запаса, развитие общих психических процессов, моторики, умение понимать словесную инструкцию. Технологии: технология игровой деятельности (элементы). технология личностно-ориентированного подхода. здоровьесберегающая технология.

Слайд 3

Универсальные учебные действия Личностные: формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы (т.е. осознавать себя частью изменяющегося мира); формирование эстетических потребностей; понимание отзывчивости к бедам всех живых существ; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками; оценивать важность бережного отношения к природе. Коммуникативные: оформлять свои мысли (доносить свою позицию до других); отстаивать свою позицию; умение слушать других; умение вести диалог; умение договариваться с другими. Регулятивные: определять цель деятельности и пути её осуществления; составлять план выполнения задач, решения проблем творческого характера; давать оценку своей деятельности; понимать причины неуспеха и находить способы выхода из ситуации. Познавательные: добывать новые знания и различных источников и разными способами; преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Слайд 4

Критерии оценивания На станциях выдаются жетоны: Правильный (полный) ответ. Частично правильный (неполный) ответ. Правильный ответ на дополнительный вопрос. (Жетоны меняются на корм для птиц на станции «Повесь кормушку»).

Слайд 5

Мотивация и постановка проблемы Озябли пташки малые, Голодные, усталые, И жмутся поплотней. И просят вашей помощи. Придите поскорей! (дети предлагают, как помочь птицам зимой) Составляется маршрутный лист. ТЕЛЕГРАММА Учитель: Внимание! Пришла телеграмма из лесного царства!

Слайд 6

Маршрутный лист Работа в паре. Работа в группе. Индивидуальная работа. Как будем работать? Как помочь птицам зимой? Станция «Хочу знать» 1 Станция « Самоделкин » 2 Станция «Повесь кормушку » 3 Станция «Художественная» 4 Подведём итог 5

Слайд 7

Станция «Хочу знать» 1 конкурс: «Хочу знать, каким птицам нужно помогать зимой». 1 группа: прочитать стихотворение З.Н. Александровой «Новая столовая». Выбрать карточки с названиями птиц, которые прилетали к кормушкам в каждый день недели. 2 группа : из предложенных картинок птиц выбрать тех птиц, которых можно видеть на улице зимой. 2 конкурс: «Хочу знать меню для птичьей столовой». 1 группа : убери лишнее: что не является кормом для птиц? 2 группа : что можно положить в кормушку для птиц? На карточках написаны слова (семечки, арбуз, сало, конфета, пшено, горох, ягоды рябины) Учащиеся выбирают нужное. Учащиеся делятся на две группы.

Слайд 8

Ожидаемый результат (на доске) : Синица Снегирь Воробей Ворона Сорока Голубь Дополнительный вопрос: Как называются эти птицы и почему? ?

Слайд 9

Станция «Самоделкин» Учитель: Помните! Кормушки могут быть разных конструкций, но все они должны иметь крышу, чтобы корм не посыпало снегом, и широкое отверстие, чтобы птица могла в него легко проходить. Учащиеся изготавливают кормушки из бутылок, пакетов, коробок.

Слайд 10

Станция «Повесь кормушку» Советы юным натуралистам: Разместить кормушку нужно повыше, чтобы птицы не попали к хищникам в лапы. Чтобы птицы не разучились добывать свой «хлеб», кормушку нужно заполнять дважды в сутки, но в одно и то же время. Помните, что пернатым противопоказано всё жареное и солёное, а также ржаной хлеб. Учащиеся с учителем вешают кормушки на пришкольном участке.

Слайд 11

Станция «Художественная» Ученик читает загадку: Что за стол среди берёз Под открытым небом? Угощает он в мороз Птиц зерном и хлебом. (Кормушка). Каждый учащийся выполняет рисунок-коллаж на тему: «Моя кормушка».

Слайд 12

Результат Выставка рисунков по теме: «Моя кормушка».

Слайд 13

Фотовыставка «Кормушки около школы».

Слайд 14

«Кормушки во дворах домов». СПАСИБО, РЕБЯТА!