Структура урока по окружающему миру
методическая разработка по окружающему миру (1 класс) по теме

ФИО (полностью)

Симонян Татевик Карленовна

2

Место работы

АОУ СОШ №14 г.Долгопрудный

3

Должность

Учитель начальных классов

4

Предмет

Окружающий мир

5

Класс

1класс

6

Тема и номер урока в теме

«Кто такие насекомые?» .урок №10

7

Предметная программа и её автор

А.А.Плешаков.Окружающий мир  класс.УМК»Перспектива»

8

Цель  урока:

Формирование новых знаний о насекомых

9

Тип урока

Изучение нового материала

10

Модель организации УПД младших школьников

АРМ-1

11

Необходимое оборудование

ПК,мультимедийное оборудование,интерактивная доска,

12

Структура и ход  урока

Смотри таблица 2

№

Этап урока

Решаемая задача

Деятельность ученика

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстраци

Название используемых ЭОР, гиперссылка

Время

(в мин.

1

Адаптационный  этап

1.адаптировать учащихся к деятельности на уроке

2.выявить предварительные знания учащихся и определить их границы:интеллектуальное затруднение

Включение учащихся в деятельность.Осуществляет самооценку готовности к уроку.Дети слушают,отгадывают загадки,выбирают из набора картинок изображения насекомых

работают в парах по заданию.

Мотивирует учащихся на начало урока,создает эмоциональный настрой с помощью фонограммы.

Беседа:припомощи вопросов учитель подводит к теме урока.Организует работу в парах.

5мин

2

Основной этап

 1задача:формирование знаний

2задача:Осмысление новых знаний на основе решения проблемной ситуации

Знакомятся с многообразием мира насекомых и бережного отношения к нему,узнают,что в природе нет абсолютно вредных и полезных насекомых.Наблюдают,рассматривают иллюстрации уч-ка,извлекают  информацию,сравнивают части тела различных животных и делают выводы.Узнают насекомых на стр.33с помощью Атласа-определителя.

Демонстрация фильма про насекомых.

Организует работу с информацией в учебнике на стр.32.

Предлагает ученикам обсудить и вместе выделить существенные признаки насекомых.

ПК.интерактивная доска,мультимедийный проектор

15мин.

3

Творческий этап

Повышеник уровня формируемых знаний на основе творческих заданий.

Рисуют рисунки насекомых  с их отличительными признаками.

Предлагает нарисовать рисунок насекомого с его существенными признаками

15мин

Итог урока

Презентация учащимися рисунков.

Вывешивает рисунки на стенд.

5 мин