«Ознакомление с окружающим миром» во 2 классе на тему: «Домашние опасности»
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) на тему

Тема: Домашние опасности

Цель: Знать:

Какие опасные места есть в доме, с какими предметами ребенок должен обращаться

Сформировать навык обращения с предметами, правила техники безопасности

Развивать логическое мышление, воображение, избирательность внимания

Воспитывать бережное отношение к себе, через выполнение правил техники безопасности.

Ход урока

1. Организационный момент
2. Актуализация знаний

На уроках нас очень часто сопровождает Веселый гном. Но сегодня он пришел к нам за помощью, чтобы мы помогли ему найти опасные места в доме.

Слайд

-Чем похожи, чем отличаются знаки?

Разделите знаки на группы

        Знаки особого        Запрещающие знаки

             предписания

Как узнали, что знаки запрещающие? Слайд

3. Изучение нового материала

Гном сегодня тоже принес запрещающие знаки. Слайд На уроке мы поможем ему узнать, какие правила должен выполнять человек, для того, чтобы жизнь была в безопасности. Составим знаки, которые помогут сохранить здоровье и не навредить самому себе. Познакомимся с опасными местами, которые есть в доме и с опасными предметами, которые есть в доме.

Представьте, что вы находитесь у себя дома и вспомните опасные места, которые там могут находиться.

Все эти предметы нужно будет распределить на несколько групп. Я вам дам подсказку, что у вас должно получиться 4 группы. Вас я тоже разделю на 4 группы.

• Острые, колющие и режущие предметы.
• Электроприборы
• Газ
• Лекарства и бытовая химия

Постарайтесь определить, какие предметы относятся к вашей группе.

Мы с вами сейчас сделаем запрещающие знаки, которые помогут сохранить здоровье. Вы выбрали группы предметов и основу под знак. Выберете знак и тот предмет, который подходит к вашему блоку. Наклейте предмет и подумайте, чем могут быть опасны эти предметы.

Когда команда будет готова, поднимите знаки.

• 1 группа - Острые, колющие и режущие предметы. Слайд
• 2 группа – Электроприборы Слайд 2 шт.
• 3 группа – Газ Слайд
• 4 группа - Лекарства и бытовая химия Слайд

Посмотрите, правильно ли ребята выполнили задание, есть ли ошибки?

Вывод. По какому признаку вы отнесли этот предмет к группе.

У нас в классе тоже есть опасные места. Помогите гномику распределить знаки там, где вас подстерегает опасность. Давайте посмотрим почему?

Контроль знаний

Перед вами карточки. За определенное время будем выполнять задания.

В 1 ряду зачеркните предметы, которые не относятся к группе

• Острые, колющие и режущие предметы.

 Во 2 ряду зачеркните предметы, которые не относятся к группе

• Электроприборы

В 3 ряду зачеркните предметы, которые не относятся к группе

• Газ

В 4 ряду зачеркните предметы, которые не относятся к группе

• Лекарства и бытовая химия

Поверим по экрану.

Если все выполнили правильно, поставьте «+» (по строкам)

4 + - Молодцы! Вашей жизни ни чего не угрожает.

3 + - Нужно еще подучиться.

2 + - Будьте осторожны!

Всем спасибо за урок!