Растениеводство
тест по окружающему миру по теме

Контрольная работа по теме: «Растениеводство в нашем крае»

Цели:

        Повторить сельскохозяйственные профессии, отрасли растениеводства и животноводства; закрепить знания о зерновых и овощных культурах; развивать внимание, самостоятельность.

Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Повторение пройденного материала с использованием вопросов теста.
3. Выполнение теста.
4. Собрать тесты, устно проверить ответы, которые дети отмечали в листочках.

1. Основными отраслями растениеводства являются…

а)   полеводство, коневодство, пчеловодство, плодоводство;

б)   полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство;

в)   полеводство, овощеводство, птицеводство, рыболовство.

2. Село дает городу…

а)   продукты питания;

б)   продукцию для фабрик и заводов;

в)   продукцию для ткацких фабрик.

3. Главными зерновыми культурами являются….

а)   картофель, томаты, лен;

б)   овес, ячмень, рожь, пшеница;

в)   лук, репа, подсолнечник.

4. К овощным культурам относятся….

а)   морковь, петрушка, томат;

б)   капуста, абрикос, персик;

в)   вишня, баклажан, патиссон.

5. К сельскохозяйственным профессиям относятся…

а)   ткач, металлург, геолог;

б)   агроном, комбайнёр, овощевод;

в)   цветовод, археолог, инженер.

6. Масло получают из семян ….

а)   гречихи и ячменя;

б)   проса и овса;

в)   подсолнечника и льна.

7. Жука с десятью черными полосками называют…

а)   майским;

б)   скоробеем;

в)   колорадским

г)   жужелицей.

8. Растения, из зерен которых получают муку и пекут хлебобулочные изделия, это…

а)   овёс;

б)   просо;

в)   рожь;

г)   пшеница.

9. В животноводстве есть такие профессии…

а)   овощевод;

б)   ветеринар;

в)   зоотехник;

г)   пчеловод.

10. Крупный рогатый скот – это…

а)   коровы

б)   быки

в)   козы

г)   свиньи