"Лекарства на подоконнике"
план-конспект занятия по окружающему миру (1 класс) на тему

Урок окружающего мира «Лекарства на подоконнике»

Учебная задача: Наиболее распространённые комнатные расте ния. Лекарственные свойства комнатных растений

Характеристика учебной деятельности:

— Понимать учебную задачу урока и стараться её выполнить;

— наблюдать комнатные растения в школе и узнавать их по рисункам;

— практическая работа: определять лекарственные комнат ные растения с помощью атласа-определителя;

— различать изученные растения;

— работать в паре: использовать представленную информацию для получения новых знаний о посадке комнатных растений

— приводить примеры комнатных растений;

— рассказывать об особенностях любимого растения;

— отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.

Оборудование: Доктор Айболит, лиса .медведь ,волк. Лекарственные растения, почва , цветочный горшок, дренаж. Растение для посадки

Организационный момент. Мотивация

Сегодня продолжим знакомиться с миром , который нас окружает. Что украшает наш класс?(цветы)

Посмотрите как их много , какие они красивые.

Для чего нам нужны комнатные растения

Схема на доске

Уют . красота , воздух ,уход ,кислород ,здоровье ,труд.

Какие слова подходят ? Почему

Проблема 6 как связаны со здоровьем ?

Посмотрите кто к нам пришёл ( Айболит )

Давайте вспомним слова из сказки про Айболита

Добрый Доктор Айболит

Он под деревом сидит

Приходи к нему лечиться

И корова и волчица

И жучок ,и паучок .и букашечка

Посмотрите , к доктору пришёл первый пациент(лиса)

-Ай умру ,так болит.

Нарывает и тошнит.

Дёргает и колется .

Никак не успокоится.

Я занозу загнала . вот она и нарвала .

Ответ доктора

Мечевидные листочки, на листочках-то зубочки . Листья сочные какие..череночки непростые.Что это такое ? Это же алоэ. Мы листочек оторвём.здесь разрежем . тут завяжем. С мёдом крепко растолчём . настоим и месяц пьём.

Как называется растение ? . От каких болезней помогает?

Следующий в очереди медведь

Это горе . так уж горе

Я болею . я чихаю. Раны все не заживают.

Очень болен , доктор , я

И простужена семья

Ответ доктора

Для твоей семьи для всей

Мы найдём сейчас друзей

Я возьму одну пипетку.

На раны наложу салфетку

В пузырёчке каланхое

Есть растение такое

Нос закапал Кап,кап,кап

Жди что будет

Что это за растение ?

Сегодня мы его посадим Объяснение правил посадки растений  ( работа в парах по посадке )

Следующий в очереди волк

Ой-ой-ой . беда какая

Я страдаю . так страдаю

Исчесался , доктор , я

Помоги , душа моя

Айболит

Ну-ка руки и бока. И подмышки, и нога

Всё здесь ясно-это клещ

От часотки средство есть

Это растение – сансивьера или в народе »Щучий хвост»

Ты листочек оторви и в воде его свари.

С какими растениями познакомились?

Какие ещё растения вы знаете ?

Работа по учебнику на странице 8

Итог урока