"Лекарства на подоконнике"
план-конспект занятия по окружающему миру (1 класс) на тему
Урок окружающего мира 1 класс . Материал может быть использован и во внеклассной работе на классном часепо здоровому образу жизни
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 62.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок окружающего мира «Лекарства на подоконнике»
Учебная задача: Наиболее распространённые комнатные расте ния. Лекарственные свойства комнатных растений
Характеристика учебной деятельности:
— Понимать учебную задачу урока и стараться её выполнить;
— наблюдать комнатные растения в школе и узнавать их по рисункам;
— практическая работа: определять лекарственные комнат ные растения с помощью атласа-определителя;
— различать изученные растения;
— работать в паре: использовать представленную информацию для получения новых знаний о посадке комнатных растений
— приводить примеры комнатных растений;
— рассказывать об особенностях любимого растения;
— отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.
Оборудование: Доктор Айболит, лиса .медведь ,волк. Лекарственные растения, почва , цветочный горшок, дренаж. Растение для посадки
Организационный момент. Мотивация
Сегодня продолжим знакомиться с миром , который нас окружает. Что украшает наш класс?(цветы)
Посмотрите как их много , какие они красивые.
Для чего нам нужны комнатные растения
Схема на доске
Уют . красота , воздух ,уход ,кислород ,здоровье ,труд.
Какие слова подходят ? Почему
Проблема 6 как связаны со здоровьем ?
Посмотрите кто к нам пришёл ( Айболит )
Давайте вспомним слова из сказки про Айболита
Добрый Доктор Айболит
Он под деревом сидит
Приходи к нему лечиться
И корова и волчица
И жучок ,и паучок .и букашечка
Посмотрите , к доктору пришёл первый пациент(лиса)
-Ай умру ,так болит.
Нарывает и тошнит.
Дёргает и колется .
Никак не успокоится.
Я занозу загнала . вот она и нарвала .
Ответ доктора
Мечевидные листочки, на листочках-то зубочки . Листья сочные какие..череночки непростые.Что это такое ? Это же алоэ. Мы листочек оторвём.здесь разрежем . тут завяжем. С мёдом крепко растолчём . настоим и месяц пьём.
Как называется растение ? . От каких болезней помогает?
Следующий в очереди медведь
Это горе . так уж горе
Я болею . я чихаю. Раны все не заживают.
Очень болен , доктор , я
И простужена семья
Ответ доктора
Для твоей семьи для всей
Мы найдём сейчас друзей
Я возьму одну пипетку.
На раны наложу салфетку
В пузырёчке каланхое
Есть растение такое
Нос закапал Кап,кап,кап
Жди что будет
Что это за растение ?
Сегодня мы его посадим Объяснение правил посадки растений ( работа в парах по посадке )
Следующий в очереди волк
Ой-ой-ой . беда какая
Я страдаю . так страдаю
Исчесался , доктор , я
Помоги , душа моя
Айболит
Ну-ка руки и бока. И подмышки, и нога
Всё здесь ясно-это клещ
От часотки средство есть
Это растение – сансивьера или в народе »Щучий хвост»
Ты листочек оторви и в воде его свари.
С какими растениями познакомились?
Какие ещё растения вы знаете ?
Работа по учебнику на странице 8
Итог урока
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/09/picture-40416.jpg)
«Лекарство от плохого настроения» Сценарий праздника 8 марта для 2 класса
Сценарий праздника 8 марта для 2 класса. Праздник построен в виде театрализованной постановки. Зрители попадают в сказочную цветочную страну, где узнают очень много интересного о цветах. А дети ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/29/picture-137633-1354218192.png)
Проект «Пища должна быть лекарством»
Цель проекта: сформировать представление детей о том, как правильное питание может способствовать восстановлению, укреплению и сохранению здоровья....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/08/picture-13147-1357625538.jpg)
Запомните, детки, лекарство - не конфетки!
Презентация к классному часу во 2 классе о безопасном употреблении лекарственных средств....
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/21/picture-93287-1363863065.jpg)
Учебно-исследовательский проект "Лекарство у нас под ногами"
Лазебная Анна представила проект на Районном конкурсе детских учебных проектов и заняла 2 место....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/08/picture-310792-1381255429.jpg)
Классный час. Моё здоровье. Лекарства
В своей работе я использую здоровьесберегающие технологии. Данный классный час продолжение цикла занятий по ресурсам здоровья . Цель- формировать влияние на организм человека лекарственных препаратов,...