Проект"Полезные ископаемые Смоленской области"
проект по окружающему миру (4 класс) на тему

Проект урока по разделу программы «Мир культуры»

Тема урока: Полезные ископаемые Смоленской области. (2часа) Урок первый.

Цель: формирование знаний о полезных ископаемых Смоленской области, их использование, развитие наблюдательности, воспитание умеренного использования природных богатств.

Оборудование: коллекция полезных ископаемых,  знаки полезных ископаемых, минеральная вода

Ход урока:

1. I. Мобилизирующее начало:

• Рассмотрите предметы у вас на партах.
• Что это за предметы? (мел, гранит, кусочек глины, песок) Как одним словом их назвать?(полезные ископаемые)

II. Сообщение темы и цели урока.

• На уроке вы познакомитесь с полезными ископаемыми Смоленской области, узнаете, как их добывают и где используют.

III. Актуализация знаний.

• Где добывают полезные ископаемые?
• Для чего их нужно добывать?
• Знаете ли вы, какие полезные ископаемые добывают у нас на Смоленщине?

             На какие группы они делятся?

1. IV. Изучение нового материала:

-     Все полезные ископаемые делятся на 4 группы:

Схема на доске

Полезные ископаемые

Топливные

Строительные                          Сельскохозяйственные                Оздоровительные

• Вам надо разделиться на три группы для изучения полезных ископаемых.

1 группа - строительные

2 группа — топливные

3 группа — сельскохозяйственные и оздоровительные

Работать по плану:

1. Название полезных ископаемых входящих в эту группу.
2. Где залегают. как добывают
3. Где применяются

Работа в группах.

Физминутка.

Коллективное составление схемы — опоры.

Полезные ископаемые

Строительные                                                                                                             Топливные

мергель                                                                                                                        бурый уголь

известняк                                                                                                                           торф

гранит

доломит                                      Сельскохозяйственные                         Оздоровительные

глина                                                     сапропель                                     минеральная вода

песок                                                     фосфориты                                             грязи

                                                           известковый туф

1. Закрепление материала урока:

- Как вы думаете,можно ли без ограничений добывать полезные ископаемые? Почему нельзя?

- Хотите попробовать минеральною воду?

- Какая она по цвету? По запаху? Какой у неё вкус? Зачем пить минеральною  воду? Чем она полезна?

2. Рефлексия:

• Что вам особенно запомнилось на уроке?
• О чем бы вы поделились со своими приятелями?

       VII. Домашние задание: подобрать загадки, cоставить кроссворд или викторину о полезных ископаемых своей группы.