Проект "Моя семья"
проект по окружающему миру (1 класс) на тему

Этапы проекта

План деятельности

УУД

Тема проекта

«Я и моя семья»                  

Цель проекта

• осознать роль семьи в жизни человека;
• изучить историю своей семьи (родословную), родственные связи и отношения;
• понять свою роль в этой семье;
• подобрать фотографии, отражающие родословную и важные моменты в жизни семьи, а также впечатления о семейных путешествиях, труде и отдыхе, создать небольшой семейный альбом (презентацию, родословное древо).
• Воспитать доброе отношение ко всем членам семьи.
• Доказать, что взаимопомощь членов семьи – основа её благополучного существования.
• Вызвать у родителей интерес к проблеме ознакомления детей с миром семьи.

Развивать коммуникативные способности учащихся

Задачи проекта

1. Воспитывать гордость за свою семью;
2. Научить учащихся самостоятельному подбору информации о членах своей семьи;
3. Научить работать в группах;
4. Сформировать навыки проведения исследований семьи;
5. Развивать умения работать с дополнительной литературой, расширять кругозор;
6. Развивать интерес к книгам;
7. Привлекать к участию в школьной жизни членов семьи.

Регулятивные

Информационные

Коммуникативные

План работы

1. Погружение в проект, рассмотрение ситуации и проблемы, постановка цели (целеполагания)
2. Организация работы над проектом (планирование задач на каждом этапе)
3. Выполнение работы на каждом этапе
4. Представление готового продукта (лист портфолио, родословное древо, традиции семьи, любимое блюдо семьи, составление классного древа из ладошек детей и родителей)
5. Самооценивание и рефлексия

Регулятивные (что знаю, что надо узнать)

Коммуникативные

( умение слушать других, уважительно относиться к чужому)

Информационные (умение добывать информацию)

Продукт проекта

1. Лист портфолио («Я и моё имя», «Мои тёзки», стихи и песни о моём имени)
2. Генеалогическое дерево моей семьи
3. Семейные традиции
4. Семейное любимое блюдо
5. В классе «выросло» необычное дерево, где поддержкой и корнями стали руки родителей, а зелёной кроной – ладошки детей. И в итоге произошло удивительное чудо – рождение новой большой многочисленной семьи – семьи класса.

Регулятивные

Коммуникативные

Выводы

Оценка результатов работы, обсуждение (что получилось, что нет)

Регулятивные

Коммуникативные