Олимпиада по окружающему миру для учащихся 3 класса.
олимпиадные задания по окружающему миру (3 класс) на тему

Олимпиада по окружающему миру

1. Раздели животных на 4 группы. Назови каждую группу.

Ястреб, овца, волк, гусь, утка, воробей, корова, касатка, лиса, собака, верблюд, заяц, кошка.

___________        __________       __________      ___________

___________        __________       __________      ___________

___________        __________       __________      ___________

2. Коротко напиши, чем известны эти люди:

Ломоносов               Суворов                 Пушкин                    Гагарин

__________              __________            __________          __________

3. Ответь на вопрос, одним словом.

Какую звезду можно увидеть днём? ___________

Как называется прибор для определения сторон горизонта?________

Как называется начало реки? _______________

Самый тёплый океан? ______________

4. Назови каждую группу обобщенным понятием : часть света, горы, моря.

     ____________                  _____________             ____________

• Анды                            •   Америка                      •  Баренцево
• Альпы                          •   Австралия                   •  Берингово
• Большой Кавказ          •  Африка                         •  Карское
• Гималаи                       •  Европа                          •  Охотское

5. Подчеркни названия насекомых.

Бабочка, ласточка, жужелица, ящерица, стрекоза, тарантул, клоп, клещ, вьюн, скорпион, вертишейка, улитка, комар, пчела, мухоловка, овсянка, адмирал, круглоголовка, дубовая хохлатка, верблюдка, боярышница, бронзовка.

6. Ответь на вопросы.

Где у кузнечика ухо? ____________________

 Что делает еж зимой? ________________________

Газ, необходимый для жизни растений.  __________________

Самая большая африканская пустыня. _________________

Кто спит вниз головой?  __________________

У какой птицы мешок под клювом?  __________________

7. Распредели данные тела и вещества по их состоянию на 3 группы и назови третью группу.

А) твёрдые                       Б) ____________              В) жидкие

_____________                 ______________               ______________  

_____________                 ______________               ______________

_____________                 ______________               ______________

Капля воды, лёд, доска, чернила, кислород, опилки, книга, углекислый газ, чай, водяной пар, молоко, воздух.

 8. Продолжи цепочку: Марс, Нептун, Плутон, Юпитер, Земля, Сатурн, Уран, ___________

9. Решение экологической задачи.

На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны и сидел несколько минут. Для чего? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________