Практическая работа по окружающему миру "Я изучаю свою родословную" и "Дорожите именем своим". Тайна наших имен. 3 класс.
материал по окружающему миру (3 класс) по теме
Практические работы можно использовать на уроке окружающего мира в 3 классе. ОС "Школа 2100. Задания творческого характера, при выполнении заданий учащиеся могут пользоваться помощью родителей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 praktich.raboty_po_okr.miru_3_klass.docx | 793.82 КБ |
Предварительный просмотр:
Практическая работа по окружающему миру 3 класс январь 2015 год
Я изучаю свою родословную
ФИО моего папы | |
Где и когда (число, месяц, год) родился мой папа | |
ФИО моей мамы (в скобках фамилия до замужества) | |
Где и когда (число, месяц, год) родилась моя мама | |
ФИО бабушки по маминой линии (в скобках фамилия до замужества) | |
Где и когда (число, месяц, год) родилась моя бабушка по маминой линии | |
ФИО дедушки по маминой линии | |
Где и когда (число, месяц, год) родился мой дедушка по маминой линии | |
ФИО бабушки по папиной линии (в скобках фамилия до замужества) | |
Где и когда (число, месяц, год) родилась моя бабушка по папиной линии | |
ФИО дедушки по папиной линии | |
Где и когда (число, месяц, год) родился мой дедушка по папиной линии |
Практическая работа по окружающему миру 3 класс январь 2015 год
Я изучаю свою родословную
ФИО моего папы | |
Где и когда (число, месяц, год) родился мой папа | |
ФИО моей мамы (в скобках фамилия до замужества) | |
Где и когда (число, месяц, год) родилась моя мама | |
ФИО бабушки по маминой линии (в скобках фамилия до замужества) | |
Где и когда (число, месяц, год) родилась моя бабушка по маминой линии | |
ФИО дедушки по маминой линии | |
Где и когда (число, месяц, год) родился мой дедушка по маминой линии | |
ФИО бабушки по папиной линии (в скобках фамилия до замужества) | |
Где и когда (число, месяц, год) родилась моя бабушка по папиной линии | |
ФИО дедушки по папиной линии | |
Где и когда (число, месяц, год) родился мой дедушка по папиной линии |
А что ты знаешь про своих прабабушках и прадедушках? Напиши ниже.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рефлексия: было ли тебе интересно (не интересно) работать над данной темой?_________________________
А что ты знаешь про своих прабабушках и прадедушках? Напиши ниже.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рефлексия: было ли тебе интересно (не интересно) работать над данной темой?_________________________
Практическая работа по окружающему миру 3 класс январь 2015 год
«Дорожите именем своим!» Тайна наших имен.
1. Напиши на каждом лепестке ромашки варианты твоего имени. При этом вспомни, как называют тебя близкие и знакомые люди.
2. Найти в «Словаре имен» или в интернете происхождение своего имени, его значение. ____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
3. Запиши своих знаменитых тёзок.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
4. Найди пословицу или поговорку, где встречается твое имя________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Практическая работа по окружающему миру 3 класс январь 2015 год
«Дорожите именем своим!» Тайна наших имен.
1. Напиши на каждом лепестке ромашки варианты твоего имени. При этом вспомни, как называют тебя близкие и знакомые люди.
2. Найти в «Словаре имен» или в интернете происхождение своего имени, его значение. ____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
3. Запиши своих знаменитых тёзок.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
4. Найди пословицу или поговорку, где встречается твое имя________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. Напиши, как зовут твоих родителей и что означают их имена (кратко, 2-3 слова)
Мама_____________________________________________________________________
Папа_____________________________________________________________________
6. Если есть братья и сестры запиши значение их имен (кратко)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Рефлексия: было ли тебе интересно (не интересно) работать над данной темой?_________________________
5. Напиши, как зовут твоих родителей и что означают их имена (кратко, 2-3 слова)
Мама_____________________________________________________________________
Папа_____________________________________________________________________
6. Если есть братья и сестры запиши значение их имен (кратко)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Рефлексия: было ли тебе интересно (не интересно) работать над данной темой?_________________________
Практическая работа по окружающему миру
Родословное древо
Составь своё родословное древо на три поколения
Рефлексия: было ли тебе интересно (не интересно) работать над составлением родословного древа?_________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Практические работы по окружающему миру
Примеры практических работ по окружающему миру помогут студентам и молодым учителям подготовиться к уроку...
Методический материал для практических работ по окружающему миру
Для выполнения графических заданий на карте полушарий, а также отработки действий работы с компасом...
Практическая работа по окружающему миру "ОРиентирование на местности"
Шаблон для офрмления практической работы по окружающему миру "ОРиентирование на местности".3 класс, УМК "Планета знаний"...
Проверочные и практические работы по окружающему миру по теме "Человек" 4 класс.
Составленные тесты помогут быстро и качественно проверить домашнее задание, узнать уровень усвоения учебного материала, провести практическую работу по теме "Человек"....
Конспект урока по окружающему миру. Тема: «Проверим себя и оценим свои достижения по разделу: «Чему учит экономика»» (3 класс)
Цель деятельности учителя: обобщение и уточнение знаний обучающихся по разделу «Чему учит экономика?»Планируемые результаты:Предметные:-знать определения по разделу «Чему у...