Практическая работа "Свойства воды"
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему

Лабораторная работа

Свойства воды

Цели: установить основные физико-химические свойства воды, научиться правильно оформлять выводы

Оборудование: лед, кипяченая вода, стаканы, баночка, чайная ложка, сахар (2 чайные ложки), пипетка, акварельные краски, цветная бумага.

Ход работы:

1. Техника безопасности при проведении лабораторной работы.

2. Опыт №1. Переливание воды

Переливание воды из одного стакана в другой. Что произошло с водой? О каких свойствах воды это говорит?

3. Опыт №2. Определение вкуса воды

Дети пробуют кипяченую остуженную воду на вкус (из домашнего стакана).

Какой вкус имеет вещество?

Опыт №3. Определение прозрачности воды.

Возьмите чайную ложку. Опустите ее в стакан с водой. Что произошло? Видна ли ложка?

Опыт №4. Определение цвета воды при помощи цветных полосок.

Возьмите несколько цветных бумажных полосок. Опустите их по очереди в стакан с водой. Что произошло? Имеет ли цвет вода?

Опыт №5. Определение плотности воды.

Возьмите стакан с водой в жидком состоянии. Опустите в стакан кусочек льда. Капните на лед несколько капель воды из пипетки. Что произошло? Какое вещество плотнее – лед или жидкая вода?

Опыт №6. Вода – растворитель.

В первый стакан налейте холодную воду и добавьте сахар. Во второй стакан налейте теплую воду и также добавьте сахар. Что происходит в обоих стаканах? Почему в стакане с теплой водой сахар растворяется быстрее?

По результатам полученных выводов заполните таблицу:

Ответьте на вопрос и сформулируйте вывод по лабораторной работе: Какие свойства характерны для воды?

Вывод: Исходя из полученных результатов проведенных опытов, мы можем утверждать, что __________________________________________________________________________.