Конспект урока по окружающему миру по теме "Мы - граждане России"
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему

Урок по окружающему миру

Тема:

«Мы – граждане России»

4 класс.

Цели: формировать у учащихся представление о том, что значит быть гражданином, о главе государства, федеральном собрании и их работе.

Ход урока.

1. Организационный момент, сообщение темы и целей урока.

начинаем мы опять

документы изучать.

Тема урока «Мы -  граждане России»

2. Проверка домашнего задания.

   А) Фронтальная работа с классом.

Заслушиваются проекты «Декларации прав» и проходит их обсуждение.

• когда ты стал под защитой государства? (с первого дня жизни)
• кто берет на себя заботу о ребенке, если он остался без родителей? (государство)
• как называется документ, защищающий права ребенка? (конвенция о правах ребенка)
• какова мысль этого документа (дети имеют право на заботу и помощь)
• когда и кем она была принята? (20 ноября 1989г. ООН)

         Б)  Индивидуальная работа по карточкам

• о чем говорится в конвенции о правах ребенка?
• Как ты понимаешь, что такое право на отдых, участие в играх?

3. Работа по теме.

А) фронтальная работа.

• У каждого ребенка есть свой дом, семья. Кем вы являетесь для родителей? (Детьми)
• А для бабушек и дедушек? (внуками)
• Как называется наш общий дом? (страна)
• Что значит быть гражданином России? (исполнять законы, иметь права)
• Вы знаете, что ваши родители ходят на выборы. Кого же они выбирают? (Президента своей республики, страны, депутатов)
• А мы с вами можем пойти на выборы и проголосовать? (Нет. Нам еще нет 18 лет. Мы дети.)
• Кто же такой президент? (глава нашего государства)
• Кто является нашим президентом (Владимир Владимирович Путин)
• Что такое правительство РФ? (ответы учеников)

         Это высший орган исполнительной власти. Во главе его президент.

             Б)  работа по учебнику.

Стр. 164-166

• Прочитайте текст учебника
• Как называется наш общий дом? (страна Россия)
• Кем мы являемся (гражданами России)
• Что значит быть гражданином? (Гражданин исполняет законы государства, имеет право на поддержку и защиту государства, а так же на управление страной).

4. Физкультминутка.

Мы немножко отдохнем,

Встанем, глубоко вздохнем,

Руки в стороны, вперед.

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали

Вверх на солнце посмотрели.

И их все лучи согрели.

Чудеса у нас на свете:

Стали карликами дети

А потом все дружно встали,

Великанами мы стали.

Дружно хлопаем,

Ногами топаем!

Хорошо мы погуляли

И нисколько не устали!

5. Продолжение работы.

     А. Работа с рабочей тетрадью. (стр. 71-73, 76)

• Прочитайте. В каком тексте слово «гражданин» совпадает с тем значением, о котором мы говорили на уроке? Отметьте его «+». Объясните значение слова гражданин в других случаях.
• Прочитайте. Кто является главой нашего государства? Как называется наш парламент? Из каких двух палат он состоит? (Допишите)
• Прочитайте. Что из перечисленного относится к правам? (Охрана здоровья и мед помощь, получение образования, свободный выбор профессии). Соедините их стрелками. Что из перечисленного относится к обязанностям? (Защита отечества, участие в управлении делами гос-ва, уплата налогов и сборов, сохранение природы и окружающей среды) Соедините стрелками.
• Прочитайте. Представьте себе, что вы встретились с президентом. Какие вы бы задали ему вопросы? Запишите.
• Прочитайте отрывок стихотворения К.Ф. Рылеева. Почему М. И. Кутузов назван гражданином? (Он, как гражданин, защищал свое отечество)
• Прочитайте. Рассмотрите фотографии. Что изображено на первой фотографии? (Здание правительства РФ). Что изображено на второй фотографии? (Здание гос-ной думы). Запишите.

             Б. Закрепление изученного.

• Какие права у нас есть? ( Право на жизнь и свободу и личную неприкосновенность, на личную и семейную тайну, на защиту своей чести и доброго имени, на свободный труд и образование и другие)
• Назовите главную обязанность граждан нашей страны? (Забота о сохранении природы)
• Какие у вас есть обязанности? (Помогать родителям, убираться в своей комнате)
• Какое еще право имеет гражданин? (Участвовать в управлении делами гос-ва)
• Кого выбирают граждане России? (Президента, и органы исполнительной власти)
• Когда вы получите право быть избранным на государственный пост ( в 18 лет)
• Кто является главой государства? ( Президент РФ)
• Чем он занимается? (Определяет основные направления внутренней и внешней политики)
• Когда был избран Президентом РФ В.В. Путин? (2000год)
• Из каких палат состоит Федеральное собрание? (Совет федерации и Государственной думы)
• Чем они занимаются?  (Гос-ная дума принимает законы, а Совет Федерации одобряет или отклоняет их)
•  Когда закон вступает в силу? (После одобрения его гос-ной думой и подписью его Президента.)
• Кто решает важные вопросы жизни страны? (Правительство РФ)

6. Подведение итогов урока.

• Мы все – граждане России, что это значит?

Домашнее задание.

            Прочитайте текст, ответить на вопросы «проверь себя» (стр. 164-166). Задание (стр. 167)