Образовательная прогулка
план-конспект занятия по окружающему миру (1 класс) на тему

ГБОУ СОШ № 556 с углубленным изучением английского языка

Курортного района Санкт-Петербурга

Авторская разработка  « Образовательная прогулка»,

с алгоритмом фасилитированного обсуждения

                                              Автор : Никонорова Э. Н.

2017 г.

Образовательная прогулка

Адресат

Образовательная прогулка для учащихся начальной школы.

Основная цель

В ходе рассматривания памятника футболисту В. Боброву, познакомить детей с основными этапами его биографии, достижениями, победами. Вызвать познавательный интерес к биографии Боброва, желание узнать новые данные из его биографии.

Прогнозируемые результаты

Развитие внимания, наблюдательности, мышления. Обогащение знаниями об известном футболисте, развитие интереса к истории родного края.

Необходимое оборудование

Иллюстративный материал, презентации для проведения предварительной работы.

План проведения (его этапы)

1. Предварительная работа: Показ презентаций:

- о Сестрорецке (история и настоящее города),

- о спорте, об Олимпийских играх, чемпионах и т. п.

2. Образовательная прогулка: Рассматривание скульптуры В. Боброва.

Краткое описание деятельности педагога и учащихся

1. До начала прогулки педагог показывает детям презентацию с видами современного Сестрорецка.

Педагог: Ребята, посмотрите, какой красивый г. Сестрорецк, как много в нем интересных живописных ландшафтов, зданий, памятников. Жители этого города могут гордиться его историей. И вы уже знаете, как, когда и кем он был основан.  
Главное богатство каждой страны и каждого города – это люди, которые жили раньше и живут сейчас. Многие из них очень знамениты своим трудом, своими подвигами и достижениями.

Педагог: Каких людей вы можете назвать, которые внесли свой вклад в развитие города Сестрорецк, которые стали известными благодаря своим достижениям, победам, творчеству?

Ответы детей: …. (Зощенко, Петр I, Мосин и др.)

Педагог: Правильно. И многим из названных вами людей поставлены памятники в этом городе.
- Скажите, а вы любите гулять?
Ответы детей:

Педагог: Я предлагаю нам всем сейчас отправиться на прогулку и рассмотреть некоторые из памятников.  Вы многое знаете об этих людях, а теперь давайте посмотрим, какими их изобразили скульпторы.  Надеюсь, что в ходе нашей прогулки вы откроете что-то новое и интересное для себя. В путь!

2.

Педагог с детьми следуют по маршруту (соблюдая необходимые правила безопасности).

Подойдя к скульптуре В. Боброву, педагог обращается к детям:

 - Ребята, мы пришли с вами к памятнику еще одному известному человеку. Я предлагаю вам подойти к нему поближе и рассмотреть его повнимательнее со всех сторон.

(Дается время для самостоятельного рассматривания скульптуры)

Педагог:

- Скажите, что делает изображенный скульптором человек?

- Как вы думаете, почему он это делает?

- Посмотрите, какое у него выражение лица?

- О чем нам «говорит» его поза?

- Во что он одет? Какая обувь у него на ногах?

- Это какая-то особенная обувь или повседневная? Кто может надеть такую обувь и одежду и почему?

 - Ребята, любите ли вы заниматься спортом? Какие виды спорта вам нравятся?

Ответы детей:

Педагог: - Как вы думаете, каким видом спорта занимается изображенный скульптором спортсмен?  

- Скульптор изобразил футболиста в движении. Как вы думаете, что случиться, после того, как этот спортсмен ударит по мячу?

Ответы детей: …

Педагог: Ребята, это памятник известному футболисту Всеволоду Боброву, который родился и жил в Сестрорецке. Он был талантливым спортсменом, мог забить мяч в любой игре. Он стал Олимпийским чемпионом, заслуженным мастером спорта и известным тренером.

Я желаю вам добиться в спорте таких же успехов, как и Всеволод Бобров. И не только в спорте. Пройдет немного времени, вы подрастете. Кто-то из вас станет знаменитым футболистом, писателем, художником, но я думаю, что вы не забудете свой родной город и будете его прославлять своими успехами.

Педагог: - Мне очень понравилась наша прогулка.  А вам?

Ответы детей: …

Педагог: - А вы хотели бы узнать побольше о В. Боброве, как он рос, что делал, чтоб добиться таких результатов в спорте? Что вам было бы интересно узнать о нем?

Ответы детей: …..

Педагог: - Хорошо. Тогда в следующий раз мы с вами пойдем в музей спорта, где вы сможете узнать много интересного об этом спортсмене, и не только о нем. А еще о спорте, Олимпийских играх и многих других спортсменах-чемпионах. Этот музей тоже находится в Сестрорецке. А где именно он находится, вы узнаете во время нашей следующей прогулки.

А сегодня, я предлагаю вам дома нарисовать все, что вам запомнилось и понравилось во время нашей прогулки.