Олимпиадные задания по окружающему миру 2 класс
тест по окружающему миру (2 класс)

Конкурсные задания по окружающему миру

Второй класс

Первый этап

1. Прочитай предложения-утверждения. Если ты согласен с утверждением

     – напиши «да», если думаешь по-другому – напиши «нет».

• Мы живём на звезде под названием Земля.  ___________________
• Земля больше Солнца. _____________________________________
• Солнце – это звезда.   ______________________________________
• У Земли есть ось.  _________________________________________
• Эта ось воображаемая.  ____________________________________
• Земля вращается вокруг своей оси.  __________________________
• Ночь наступает на той стороне Земли, которая повёрнута к Солнцу.                                                            

                                                           ________________________________

• Полярная звезда указывает на юг. ___________________________
• Один оборот вокруг своей оси Земля делает за 365 дней. ________
• Наша страна называется Россия.  ____________________________
• Россия расположена в южном полушарии Земли.  ______________
• Наша страна находится на материке Евразия. __________________
• Столица нашей Родины – Москва.  ___________________________
• Главный закон страны называется Конституция. _______________

2.  В каждой группе названий зачеркни «лишнее» понятие.

• Ухо, язык, нога, глаз, нос.
• Термометр, ножницы, флюгер, микроскоп.
• Сосна, пихта, ольха, лиственница.
• Луна, Земля, Солнце, Колумб.
• Россия, Франция, Санкт-Петербург, Германия.
• Лучина, телевизор, лапти, карета.
• Пингвин, кит, страус, аист.
• Гейзер, компас, барометр, термометр.
• Осина, ольха, лиственница, берёза.
• Метель, роса, снеговик, сугроб.

3. Отгадай, от чьего лица идёт речь?

А)    В старину меня прозвали ворон-ягода. Из моего сока готовили фиолетовые чернила. Меня можно встретить в лесах от Подмосковья до тундры. В моей мякоти много витаминов, железа. Я улучшаю зрение.   ________________________________________________________________________

Б) Меня в народе называют «медвежьей ягодой». Но не только медведь любит мною лакомиться. Собирают меня и сушат про запас на зиму люди. Знают люди, что не обойтись им без меня во время простуды. ________________________________________________________________________

В) Я расту на болотах. Спелые ягоды – ярко-красные. Сок мой всегда освежающий, но очень кислый. Это прекрасное витаминное и жаропонижающее питьё.  ________________________________________________________________________

4. Определи, чьё это меню: муравьи, трава, ягоды, мёд, жёлуди, орехи, лось, кабан, рыба.

________________________________________________________________________

5. А) Птенец выпал из гнезда. Как ты поступишь? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Нашёл мальчик один боровик, разрыл вокруг весь мох и подстилку, выискивая мелкие грибочки. Что ты можешь сказать о действиях мальчика?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Нельзя бросать товарища в беде, если тому плохо. Как оказать первую помощь при травмах? Укажи стрелками.

        Конкурсные задания по окружающему миру

Второй класс

Первый этап

Ответы

Максимальное количество баллов –

Рекомендуемое время для выполнения работы – 40 – 50 минут.

1. Всего – 7 баллов (0,5 балла за правильный ответ).

      Да. Нет. Да. Да. Да. Да. Нет. Нет. Нет. Да. Нет. Да. Да. Да.

2.  Всего -  5 баллов (0,5 балла за правильный ответ).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

     Нога, ножницы, ольха, Колумб, Санкт-Петербург, телевизор, кит, гейзер, лиственница, роса.

3.  Всего – 3 балла (1балл за правильный ответ).

     Черника, малина, клюква.

4.  Всего – 2 балла. 

     Медведь.

5.  Всего – 6 баллов (3 балла за полный доказательный ответ).

     А) Немедленно отойти от гнезда, птенца не трогать.

     Б) Мальчик поступил плохо.  Он погубил грибницу, значит, грибы на этом месте уже не  

     вырастут.  

6. Всего – сумма баллов из расчета 0,5 балла за правильно установленную связь.