Авторская дидактическая игра с использованием колец Луллия
методическая разработка по окружающему миру (3 класс) на тему

Название: дидактическая игра с использованием кругов Луллия на уроке окружающего мира.

Цель: закрепление знания о гималайском медведе.

Задачи:

Образовательные:

Формировать умение правильно выбрать что угрожает гималайскому медведю.

Развивающая:

Развивать у детей память, мышление, внимание.

Воспитательная:

Воспитывать умение выполнять правила игры.

Ход игры:

Используем два круга: больших. На большом кругу внутри находятся, то что угрожает гималайскому медведю. С помощью второго круга мы выбираем правильный ответ. Предлагаю ученикам рассмотреть, что может угрожать гималайскому медведю. Правильно назвать, то что угрожает гималайскому медведю.

С помощью брадсов крутиться круг.

Круги Луллия позволили мне, создавая непринуждённую и увлекательную атмосферу процесса обучения, сделать занятия окружающего мира увлекательным и эффективным.

Ответ:

Ответ: нефть, таяние ледников, тигр, любопытные туристы, браконьеры.