Конспект урока по окружающему миру 3 класс Тема: «Школа первой помощи»
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) на тему

Конспект урока по окружающему миру

3 класс

Тема: «Школа первой помощи»

Цели урока: научить пользоваться ртутным и электронным термометрами, оказывать первую помощь при ушибах, порезах, ожогах, обморожениях, перегреве.

Планируемые результаты:

• Предметные: - измерять температуру своего тела; оказывать элементарную первую медицинскую помощь
• Личностные: принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире.

Оборудование: Презентация, девиз; таблички с органами, листочки из РТ, термометры, таблички с телефонами экстренных служб, памятка по работе в группе, задания командам, 5 ситуаций на листочках, сигнальные карточки, смайлики.

Ход урока

1.Мотивация к учебной деятельности.

ДЕВИЗ УРОКА:

Работаем старательно,

Слушаем внимательно!

     -В это   утро я шла на работу и наблюдала за облаками, деревьями, слушала пение птиц. Я думаю, что вы тоже любовались красивой природой и у вас хорошее настроение.

2.  Актуализация знаний и постановка учебной задачи.

- Какие органы чувств помогают любоваться окружающим миром и изучать его? (Органы зрения, слуха, обоняния, вкуса, осязания)

- Какие органы человека обеспечивают зрение, слух, обоняние, вкус, осязание?

- Соедините линиями слова в левом и правом столбиках.

(ТАБЛИЧКА -в парах)

ИТОГ

-Зачем нам знать все это?  Что значит быть здоровым?

-Должны ли мы уметь помочь себе и окружающим при угрозе здоровью?

-Можете ли вы предположить тему нашего урока? Если подсказкой будет слово из загадки:

Приедет всегда, в час любой, даже в полночь
Машина с названием ("Скорая помощь")! СЛАЙД

-А мы какую помощь можем оказать? (Первую)

3. Открытие нового знания.

Мы сегодня открываем «Школу первой помощи»

-Какой может быть тогда наша цель урока?

/ срочные меры, необходимые для спасения жизни и здоровья человека при несчастных случаях, внезапных заболеваниях. Первая помощь оказывается на месте происшествия до прибытия врача/

-Но вначале, определим уровень знаний.

В руках-сигнальные карточки и смайлик. Показать карточкой -хорошо знаю, хочу узнать, это не понадобится.

Мы научимся:

- пользоваться медицинскими термометрами,

- пользоваться номерами телефонов экстренной помощи,

- оказывать первую помощь при лёгких травмах, обмораживании, перегревании.

Вывод: здоровьем детей занимается детский врач (педиатр), но и сам человек должен уметь определить, здоров он или нет, и постараться оказать себе первую помощь. В жизни бывают разные ситуации, не всегда рядом может оказаться медработник.

-Наш первый мини-урок посвящен прибору, который точно скажет, что здоров ты или болен.

СЛАЙД –диск 4

Я под мышкой посижу
И, что делать, укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать. (Термометр).

- О каком термометре идет речь?

- Что знаете о термометре?

(Термометр – это стеклянная трубка, в которой есть шкала с делениями и тоненькая трубочка с ртутью или красной жидкостью.

-Термометры измеряют температуру воздуха, воды тела и самых разных веществ.

Ртуть - очень ядовитый металл. Если вдруг вы случайно разобьете такой термометр, то нельзя трогать ртуть руками, необходимо сразу позвать взрослых. Они соберут ртуть в плотно закрывающуюся емкость.

У здорового человека температура тела-36.6 о; 37,0-граница между нормальной и повышенной температурой.

4. Практическая работа в парах:

(на листах)

(оценки выставить)

-Электронный термометр состоит из корпуса, дисплея, кнопки вкл. и выкл. А о том, что измерение закончено сообщает звуковой сигнал. (Измерить температуру ученику и ПОКАЗАТЬ учащимся)

5. ФИЗПАУЗА

- К сожалению, первая помощь нужна человеку не только при высокой температуре.

-Иногда, во время активных прогулок и при занятиях спортом можно получить -ушибы, ссадины, порезы. Как оказать первую помощь при легких травмах?

Или при перегревании и обморожении?

- Что такое «травма»?  Обратимся к энциклопедии (травма -повреждение в организме человека, вызванное действием факторов внешней среды).

- Как нужно вести себя, когда произошла травма?

Основные условия успеха по оказанию ПМ?

СЛАЙД

1. Срочность оказания первой помощи

2. Быстрота

3. Правильность

4. Решительность

5. Знание

6. Умение

7. Спокойствие

Если случилась беда, мы должны обратиться к взрослым или позвонить в службы экстренной помощи. Номера телефонов экстренных служб необходимо помнить каждому.

- Почему помощь этих служб называется экстренной? (спешная, неотложная, внеочередная помощь) 

-Выберите правильный номер службы:

01, 02, 03, 04, 101, 102, 103, 104, 112 + 262 -99 -99

(заполнить таблички, вклеить в дневник)

6. Включение в систему знаний

- Открывайте учебник, на с. 66.

С помощью учебника, вы составите правила первой помощи.

- Работать будем в группах.

Вспомним правила работы в группе:

- говорим спокойно;

- выслушиваем мнение каждого;

- помни, что вы делаете общее дело.

СЛАЙД 5, 6,7

-Каждая группа составит свою памятку оказания первой помощи при той травме, которая указана. У вас есть подсказки: разрезанные этапы первой помощи, которые необходимо расположить по порядку и приклеить.

1 группа - ушибах; порезах и ссадинах; ожогах;

2 группа - перегревании;

3 группа - обморожении.

КАК ОКАЗАТЬ ПЕРВУЮ ПОМОЩЬ

Грелка с холодной водой, промыть чистой водой, смазать вокруг зеленкой или йодом, бинт, пластырь.

СЛАЙД 9

КАК ОКАЗАТЬ ПЕРВУЮ ПОМОЩЬ

Сухая варежка, рука, тёплая вода, шарф.

КАК ОКАЗАТЬ ПЕРВУЮ ПОМОЩЬ

СЛАЙД 8

Грелка с холодной водой, полотенце, вызвать врача.

-Договоритесь, кто будет защищать ваш мини-проект?

ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ (Прикрепить на доску)

ИТОГ

7. Закрепление

-Приклеить наклейку на тот проект, который подходит к данной ситуации. Как оказать первую помощь:

1 ситуация

На уроке физкультуры твой одноклассник сильно ударился рукой, в области ушиба образовался синяк.  До прихода врача нужно оказать помощь.

2 ситуация

Лена и Оля играли в «Дочки-матери». Ольга гладила платье для своей любимой куклы и нечаянно коснулась рукой горячего утюга. Как помочь Ольге?

3 ситуация

Катя и Галя жарким днём долго играли на улице. Вдруг Катя почувствовала головокружение, тошноту, головную боль. Как поступить Гале?

4 ситуация

На улице   сильный мороз. Костя и Петя долго гуляли во дворе. Вдруг Костя заметил у Пети на щеке белое пятно. Что делать?

5 ситуация

На прогулке Ира упала и порезала ногу.  Что нужно делать, чтобы оказать помощь Ирине?

ИТОГ

8.Рефлексия

-Достигли ли мы своей цели? Каким образом? Что для вас значит быть здоровым?

- Закончите предложение:

Я хочу быть здоровым для того, чтобы …

-Сравните свои знания в начале и в конце урока. Поднимите СМАЙЛИК те, для кого этот урок был полезен.

КАК ОКАЗАТЬ ПЕРВУЮ ПОМОЩЬ

ДЕВИЗ УРОКА:

Работаем старательно,

Слушаем внимательно!

-

Соедините линиями слова в левом и правом столбиках.

Соедините линиями слова в левом и правом столбиках.

Соедините линиями слова в левом и правом столбиках.

ТЕЛЕФОНЫ ЭКСТЕННЫХ СЛУЖБ

ТЕЛЕФОНЫ ЭКСТЕННЫХ СЛУЖБ

ТЕЛЕФОНЫ ЭКСТЕННЫХ СЛУЖБ

ТЕЛЕФОНЫ ЭКСТЕННЫХ СЛУЖБ

КАК ОКАЗАТЬ ПЕРВУЮ ПОМОЩЬ

КАК ОКАЗАТЬ ПЕРВУЮ ПОМОЩЬ

КАК ОКАЗАТЬ ПЕРВУЮ ПОМОЩЬ

1 ситуация

На уроке физкультуры твой одноклассник сильно ударился рукой, в области ушиба образовался синяк.  До прихода врача нужно оказать помощь.

2 ситуация

Лена и Оля играли в «Дочки-матери». Ольга гладила платье для своей любимой куклы и нечаянно коснулась рукой горячего утюга. Как помочь Ольге?

3 ситуация

Катя и Галя жарким днём долго играли на улице. Вдруг Катя почувствовала головокружение, тошноту, головную боль. Как поступить Гале?

4 ситуация

На улице   сильный мороз. Костя и Петя долго гуляли во дворе. Вдруг Костя заметил у Пети на щеке белое пятно. Что делать?

5 ситуация

На прогулке Ира упала и порезала ногу.  Что нужно делать, чтобы оказать помощь Ирине?

Пожарная помощь

Полиция

Газовая служба

МЧС

Скорая медицинская помощь

Единая служба

экстренной помощи