Олимпиадные задания по окружающему миру 4 класс
олимпиадные задания по окружающему миру (4 класс) на тему

 Код __________________________

Олимпиадная работа по окружающему миру  

Инструкция: Уважаемый участник олимпиады, при выполнении работы обращай внимание на  пояснения, полные и развернутые ответы в тех заданиях, которые этого требуют, это будет учитываться при подведении итогов. Желаем успеха!

1. «Для любознательных»

1. Отгадай загадку и запиши отгадку.

Виден край, да не дойдёшь. _______________________________________________

2. Найди в ряду «лишнее» слово и подчеркни его.

  Бронза, олово, свинец, ртуть, золото, титан.

3.   Какие насекомые имеют своих «домашних животных»?_______________________

4.   Какие животные спят с открытыми глазами?________________________________

5.   Как называется гриб, который можно увидеть на продуктах, на картинах, на стенах в сырых помещениях?  _______________________________________________

6. Какая певчая птица может нырять на дно водоёма и бегать по нему? _____________

7. Как называются дни в году, когда солнце бывает на небе ровно половину суток?              __________________________________________________________________________

8. Как называется наука, изучающая растения и животных, взаимодействие между собой, человеком и окружающей средой? ______________________________________

9. Десятиногий обитатель пресных вод – это ___________________________________

II. «В мире природных зон России»

В какой природной зоне существуют следующие взаимосвязи:

Ива - белая куропатка – кречет    _____________________________________________

Дуб – сойка – сова _________________________________________________________

Колосняк - тушканчик – змея ________________________________________________

Водоросли - сайка – тюлень – белый медведь  __________________________________

Листья бука – косуля – барс  _________________________________________________

Ковыль – суслик – орёл   ____________________________________________________

III. «Подземные кладовые»

Распредели на 2 группы полезные ископаемые: серебро, кварц,  золото, апатиты, свинец, слюда, гипс.

IV. «Тайны тела человека»

1.С деятельностью какого органа связано мышление и сознание людей?

а) Сердце;     б) головной мозг;      в) органы зрения;     г) органы слуха.

2. С помощью какого органа люди получают самое большое количество сведений об окружающем мире?

а) Глаза;                      б) кожа;                в) уши;              г) язык.

3. Все органы чувств с мозгом соединяют:

а) Мышцы;               б) сосуды;              в) нервы;                    г) сухожилия.

4. Какой орган человека работает «без выходных»?

а) Желудок;                 б) сердце;                       в) язык;                          г) нос.

5. Как называются особые трубочки, крупные и мелкие, по которым кровь человека разносит питательные вещества?

а) Нервы;                           б) кости;                  в) сосуды;                г) мочеточники.

6. Какие органы обеспечивают удаление из организма человека вредных веществ, продуктов обмена?

а) Лёгкие;                б) почки;                в) кишечник;                       г) мышцы.

V. «Знаете ли вы?»

1. Почему муха запутывается в сетях паука, а сам паук нет?

Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Не любят люди болота: комары, мошкара... Но в то же время экологи призывают охранять болота. Почему?

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  На огороде среди капусты Аня увидела жабу. Она испугалась и прибежала в дом и стала просить бабушку прогнать её, так как по её мнению, от жабы на коже образуются бородавки. Но бабушка отказалась выполнить просьбу девочки. Почему?

Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

VI. «Знай и применяй!»

         На привале туристы нечаянно рассыпали всю соль. Она смешалась с песком. Как быть?

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VII. «Путешествие по планете»

Разгадай кроссворд:

1. Самый маленький материк.

2. Карты, на которых изображены разные страны.

3. Континент или …

4. Приток Волги.

5. Огромное водное пространство.

6. Огромный участок суши, со всех сторон окружённый водой.

7. Часть света, которая расположена в восточном полушарии.

8. Карты, на которых изображены равнины, горы, моря, реки, озёра и другие природные объекты.

9.  Одна из двух частей света, в которой находится столица нашего государства.

10. Чертёж местности.

11. Материк, на котором протекает самая длинная река в мире – Нил.

12. Самый большой материк.

13. Эта статуя находится в Нью-Йорке.

Ответы к олимпиадным заданиям