«Сосна – удивительное дерево»
проект по окружающему миру (3 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Татарско – Кандызская средняя общеобразовательная школа»

Научно – практическая  работа

Тема: «Сосна – удивительное дерево»

                                   Работу выполнил:    Хайбрахманов Ильмир,

                                                                                ученик 3 класса  МБОУ            

                                                                               «Татарско – Кандызская СОШ»

                                                                                Бавлинского муниципального          

                                                                                 района  

                                   Руководитель:       Хусаинова Разима  Ильтизаровна,                    

                                                                            учитель  начальных  классов                

                                                                            МБОУ«Татарско–Кандызская    

                                                                             СОШ» Бавлинского                        

                                                                             муниципального   района  

Бавлы, 2017 год

Содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА I.  Литературный обзор

1.1. Характеристика растения…………………………………………………… 4

1.2. Когда и откуда пришла в Россию традиция украшать  сосну на Новый год………………………………………………………………………………….4

1.3. Целебные свойства сосны…………………………………………………....4

1.4. Хозяйственное значение  сосны……………………………………………..5

ГЛАВА II.  Практическая часть. Результаты наблюдений…………………..... 6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...6

Используемая литература………………………………………………………...7

..

Введение

Эта исследовательская работа основана на изучении вопросов о сохранении природы. Проведена большая работа по поиску и сбору материалов по теме:

• чтение литературы;
• подбор материалов в сети «Интернет»;
• беседы с учителем, родителями;
• проведение  практической работы.

 Я выдвинул гипотезу: предположим, что каждый житель нашей страны посадит хотя бы одну сосну, то насколько богаче станут леса, чище воздух!       

Цель  моей работы - исследование взаимосвязи сосны с окружающей     средой.

Задачи:

• Изучить литературу по выбранной мною теме.
• Провести наблюдение за жизнью сосны осенью, зимой и весной.
• Оформить результаты наблюдений в виде таблицы.                      

Без растений – деревьев, кустарников, трав и цветов – невозможно представить жизнь человека. На протяжении сотни веков растения и кормили, и врачевали людей [1].

Дерево принято считать символом всего  живого на Земле. Именно деревья играют важную роль в образовании кислорода на планете. Их листья не только впитывают углекислый газ и выделяют кислород для каждого из нас, но и задерживают  на своей поверхности пыль и другие вредные частицы. [1].

Несомненно, ценным деревом нашего края является сосна.  Она считается деревом первой величины.  Около нашей школы  тоже растёт сосна. Я решил понаблюдать за этим интересным деревом: как оно живёт в разные времена года, с кем дружит. Какое оно дерево? Какую пользу  приносит людям?  И откуда пришла традиция наряжать на Новый год сосну? Что необходимо сделать, чтобы сохранить  сосну, а значит природу? Мне захотелось найти ответы на эти вопросы. Я читал  многие книжки, подбирал материал в сети «Интернет», беседовал  с родителями, учителем. В результате проделанной работы узнал очень много нового, интересного. Хочу поделиться собранной информацией со всеми присутствующими.   

 Исследование проводилось во дворе моей школы  по улице Школьная, 2. Наблюдение за жизнью сосны проводилось с 15 ноября 2016 г. по 1 февраля  2017 года.

                              Глава 2. Литературный обзор

                                          2.1.Характеристика  растения

Сосна – одно из древних растений.  Она появилась на Земле около 275 млн. лет назад. Хвойное дерево. Достигает в высоту 35 – 40 метров. Окружность ствола – около одного метра и покрыт красно – бурой  корой.. С возрастом она круглеет, становится более широкой, а в старости приобретает плоскую или зонтиковидную форму. [2].

      Сосна – светолюбивое растение. Время цветения наступает в конце весны, но процесс происходит без появления цветков. В итоге образуются сосновые шишки, которые отличаются многообразием форм, размеров и цветов. Они расположены одиночно или по 2 – 3 штуки на опущенных вниз ножках [2].    

      Жароустойчиво и не страдает от морозов. Это дерево чувствительно к дыму и газам.  Средняя продолжительность жизни сосны составляет около 200 лет. На территории России занимает 2 место по площади. [2].

   2.2. Когда и откуда пришла в Россию традиция украшать  сосну  на        

                                                 Новый год

     Традиционно в российских домах было принято в Новый год наряжать елку и сосну. Древнегерманские предания верили, что своими колючими ветками эти  деревья способны отогнать нечистую силу, которая в новогоднюю ночь ведет себя особенно смело. Ведь если не предпринять мер предосторожности, темная сила заберется в дом, и до следующего года ее уже не выгонишь. Но с появлением множества питомников, где выращивают специальные декоративные сорта сосен, большинство россиян стремятся купить сосну на Новый год. [1].

     Но  можно же заменить елочку или сосну с искусственными ёлочками! А ёлочки и сосны пусть останутся в лесу, радуют нас своей красотой и выполняют бесценную работу — очищают нашу планету и защищают от последствий неразумных действий человека.

                                2.3. Целебные свойства сосны

Сосна относится к самым древним лекарственным растениям. Всё в ней полезно. В Древнем  Риме и Греции хвою использовали для лечения простуд. На Руси  было принято жевать сосновую смолу для укрепления зубов и дёсен. В народной и традиционной медицине существует масса рецептов использования сосновых почек и хвои, помогающих бороться с множеством тяжелых недугов. Например, настой из сосновых почек пьют при заболеваниях горла   [2].

         Сосновая хвоя имеет тёмно – зелёный цвет, собрана в пучке по 2 иголки. Их длина 4 – 7 см. Хвоинки заострённые, чуть сплюснутые. Живёт хвоя 3 года. Осенью, чаще в сентябре, часть хвои опадает. Перед этим хвоинки  приобретают  жёлтый  цвет. [7].

Сосна произрастает на песчаных почвах, а с елью и лиственными породами – на подзолистых. Часто встречается и на заболоченных почвах [3].

Сосновые леса издавна славятся благоприятными для человека свойствами. Воздух в  сосновом бору богат озоном и не содержит микробов, благодаря чему лечебно-оздоровительные учреждения и детские лагеря стараются размещать именно там. [2].

                       2.4. Хозяйственное  значение  сосны. 

       Древесина сосны – ценный материал, который многие столетия используется человеком. Без нее не обойтись в строительстве частных домов и приусадебных построек, причем древесину применяют и как основной, и как внешний отделочный материал. Из древесины сосны производят прочную, красивую и недорогую мебель, изготавливают паркет и шпон. Незаменима сосновая древесина при возведении некоторых типов мостов и ж/д полотна, где она используется в виде изготовленных свай и шпал. Из сосновой древесины производят древесную вату, а сосновые дрова считаются одними из лучших в плане отдачи теплоэнергии. [6].  

        В ветвях и стволе сосны находится смола, которую называют «живицей». Она имеет большое значение для  растения: заживляет раны, отпугивает вредителей. Человек использует смолу для получения канифоли и скипидара. Интересно, что «живицу» можно получить не только с живого дерева, но и с соснового пня. [2].

       Канифоль представляет собой прозрачные куски желтоватого цвета, практически без запаха и горьких на вкус. Её применяют для изготовления лаков, резины, пластмасс, искусственной кожи, линолеума, мыла. Музыканты натирают канифолью смычки струнных инструментов, обувь балерин для предотвращения скольжения [4].

         Скипидар – это эфирное масло. Применяется как растворитель лаков и красок [4]

                            Глава 3.   Практическая часть

                                             Результаты наблюдений

             Наблюдения проводились с 15 ноября 2016 г. по 1 февраля  2017 г. За сосной, которой   растёт  в моём  школьном  дворе  

1. Определил её возраст.  Ей 32 года. Оказывается, её  посадили в 1984 году, когда была построена новая школа.

2. Высота  14 метров. Вычислил, что каждый год она растёт примерно полметра, т.е. (0,5 м).

3. Измерил  окружность – 82 см.

4. Сосна – осенью. У сосны ровный ствол, веточки тянутся вверх, к солнцу. На веточках -  длинные  иголки. Осенью у сосны не пожелтели хвоинки, и она их не сбросила, как  это происходит у лиственных деревьев.  

5. Сосна – зимой. Наступила зима, а дерево стоит в зелёном наряде. Только в сильные морозы (26, 27, 28 декабря; 16,18, 29, 30 января )  ветки сосны покрывались серебристым  инеем. В такие дни она выглядела нарядно и торжественно. Из уроков окружающего мира я знаю, что зимой сосна спит, так как движение соков замедляется. Дерево дышит во много раз слабее, чем летом.

Заключение

Великий русский писатель Михаил Пришвин писал: «Сосна – самое прекрасное и свободное дерево России»  Сколько в этих словах истина. Есть загадки, пословицы об этом прекрасном дереве. Издана много книг. Готовясь к этой работе,  я узнал много о сосне. Во дворе моей школы растёт не только  сосна, но и ель, рябина и кустарник.  Сосна и ель - настоящие зелёные  красавицы. Они живут дружно и считают себя подружками. Каждый день деревья мило беседуют о погоде, о пролетающих мимо птичках, о людях, живущих рядом.  Сосна мечтает о том, что когда она ещё  растет, будет охранять школу, каждой иголочкой нести добро всему живому.

           2017 год объявлен Годом экологии и общественных пространств. Решение принято в целях привлечения внимания общества к вопросам экологии и защиты окружающей среды, комплексного развития территорий и их благоустройства.

      Друзья! Посмотрите,  какую ценность подарила нам природа. Давайте, любить и беречь её и тогда она ещё многие века будет радовать нас своей первозданной красотой!

                                Используемая  литература

 1. И. Панкеев, Н. Пантелеева. Тайны русских суеверий / Иван Панкеев, Наталия Панкеева. – 5 – е изд., испр. и доп.- М.: Олимп: Астрель: АСТ, 2007. – 278, [10] с.

  2. И.Г.Белавина, Н.Г.Найденская «Планета – наш дом». Учебник – хрестоматия по основам экологии для дошкольников и младших школьников. Издательство «Лайда», Москва, 1995г., с. 229.

 3.    http://udec.ru/derevo/sosna - ob.php

 4. Проблемы экологического образования младших школьников: Методическое пособие / Авт. – сост. Т. Ф. Уколова, Н. В.Переволоцкая; Под  ред. Л. А. Богдановой. – Кемерово: Изд – во ОблИУУ, 1998. – 168 с.- ISBN 5 – 71480126 – 1.

  5.  Иллюстрации: www.viki.rdf.ru 

 6.  Детская энциклопедия: www.wikipedia.org 

 7. Справочник школьника. Школьная программа вместе с родителями. В 2 – х т. – СПб.: «Издательский Дом «Нева»; М.; «ОЛМА – ПРЕСС», 2001. – 320