Мои методические разработки
план-конспект урока по окружающему миру на тему

Конспект открытого урока

«Ознакомление с окружающим миром»

в 3 -м классе М

для детей с тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными

нарушениями развития

по теме:

« ЗИМНЯЯ ОДЕЖДА»

Подготовила и провела учитель начальных классов

- Жукова Лариса Анатольевна

Тема урока: Зимняя одежда.

Цель:  Формирование у учащихся представлений о зимней одежде.

Задачи:

Коррекционные:

Формирование направленности взгляда (на говорящего взрослого, на задание);

Формирование умения выполнять инструкции педагога;

Формирование умения выполнять действия по образцу и по подражанию.

Формирование умения выполнять задание от начала до конца.

Образовательные:
Закрепление знаний о зиме.

Формировать умение узнавать и подбирать предметы одежды.

Воспитательные:
Воспитание активности, инициативности, потребности в речевом общении.
Воспитание навыков взаимодействия с учителем в учебной деятельности.

Ход урока:

1.Организация начала урока

Раз-два-три, раз-два-три

Ты в окошко посмотри.

В гости к нам зима пришла

Много снега принесла.

2. Дыхательная гимнастика.

Белая звёздочка с неба упала.

Мне на ладошку легла и пропала.

-Возьмите снежинку, положите на ладошку, подуйте медленно на снежинку.

3. Артикуляционная гимнастика

Поет вьюга песню свою - Дети произносят звук [о]

Завывает ветром- тянут звук [y]

Кружит снегом- звук [а]

Метет по земле поземку- [ш]

4. Актуализация знаний обучающихся.

- Давайте припомним какие погодные явления происходят зимой.

- На улице холодно (пиктограмма, жест), выпал снег, деревья зимой стоят с голыми ветками, без листьев, небо часто покрыто облаками (солнышко не видно), дует холодный ветер, на улице мороз.

- Выбери картинку на которой ты видишь зиму.

Стихотворение.

- Дует ветер, дует задувает,

- Белые снежинки на землю опускает.

(даю дотронуться до снега)

- Холодно, холодно! Давайте потанцуем.

5.Физминутка

Дети выполняют движения под народную песню «Заинька попляши».

6.Усвоение новых знаний.

Зайка услышал песенку и пришел в гости (обыгрываем ситуацию с игрушечным зайцем).

- Да, зимой холодно, чтобы не замёрзнуть, нужно просто правильно одеваться. Зимой выбирают тёплую одежду.

(вывешиваю картинки)

- это брюки (хлопаем по коленкам)

- это куртка (трогаем живот и плечи)

- это шапка (дотрагиваемся до головы)

- это варежки (играем пальчиками)

А к теплой зимней одежде нужна теплая обувь (отдельно от одежды показываю картинку).

- это сапоги (топаем ногами)

- Зайка, а почему ты зимой не замерзаешь?

- А я быстро бегаю и у меня теплая шубка (трогаем мех)

- Мы тоже хотим теплую шубку.

- А я принес вам шубу, которую носят люди.

Шуба греет спину, плечи, живот (меряем, трогаем, добавляем картинку к предыдущей одежде).

Проговариваем слово «Шуба» (носим, когда на улице очень холодно, мороз).

А к шубе нужны валенки, чтобы ноги не замерзли (картинка).

На зимнюю прогулку пойдёт Маша. Мы поможем нашей подружке одеться по погоде.

Но сначала нужно вспомнить названия предметов одежды.

- Показываю и называю все предметы одежды.

- Дети выходят и показывают предметы одежды по заданию учителя.

Итак, нам нужно помочь Маше одеть зимнюю одежду ( индивидуальная работа).

7. Физминутка.

Пришла зима.

Принесла мороз.

Пришла зима.

Отмерзает нос.

Снег, сугробы, гололёд.

Все на улицу вперёд.

Шубу тёплую наденем,

Шапку, брюки, валенки.

Руки в варежках согреем

И завяжем шарфики.

8. Закрепление изученного материала.

- А сейчас мы с вами поиграем в игру «Одевайся - утепляйся».

- Зимой на голову нужно надевать …(шапку)

- На руки надевать… (варежки)

- Нельзя выходить на улицу зимой без … (шубы или тёплой куртки)

-Сделаем шубки красивыми(разукрашиваем шаблоны шубок)

- Теперь мы можем отправиться на прогулку.

9. Подведение итогов урока.

- Сегодня мы с вами говорили о зиме. Вы научились выбирать зимнюю одежду. Назовите ещё раз, что нужно надеть на улицу в зимнее время.

Если вы оденетесь правильно, то вам не страшен будет лютый зимний холод. За

работу на уроке все получают сладкое.