Где живут белые медведи?
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) по теме

«Школа России»

Окружающий мир 1 класс

Тема: «Где живут белые медведи?»

Учитель: Сурикова Людмила Григорьевна

Цели. Формировать представление о холодных районах Земли (Северный Ледовитый океан, Антарктида), о разнообразии животного мира

Ход урока

1. Организация урока

Здравствуйте, ребятки!

Всё ли у нас в порядке?

Готовы ли мы трудиться?

Ну что ж, не будем лениться.

Проверим, все ли на месте

И сядем все тихо вместе.

2. Повторение пройденного.
(На доске – рисунок Муравьишки и Мудрой Черепахи)

– Наш герой Муравьишка-Вопросик на уроках  задаёт  Мудрой Черепахе вопрос КОГДА?

(Учитель прикрепляет на доску рядом с героями учебника карточку с вопросом КОГДА?)

– Мудрая Черепаха приготовила задания для вас.

Фронтальная работа с классом.

–Мне хочется прочитать вам одну очень занимательную сказку-загадку. Сначала внимательно прослушайте и приготовьтесь отвечать на мои вопросы.

“Вышел Старик-годовик. Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем.

Махнул старик первый раз – и полетели первые три птицы. Повеял холод, мороз.

– Кто догадался, какие птицы полетели?

(Это три зимних месяца – декабрь, январь, февраль)

Махнул Старик-годовик второй раз – и полетела вторая тройка. Снег стал таять и на полях показались цветы.

– Что за птицы полетели?

Весенние месяцы – март, апрель, май)

Махнул Старик-годовик третий раз – полетела третья тройка. Стало жарко, душно, знойно. Мужики стали жать рожь.

– Что за птицы третьей тройки?

(Летние месяцы – июнь, июль, август)

Махнул Старик-годовик четвёртый раз – и полетели ещё три птицы. Подул холодный ветер, посыпался частый дождь, заалели туманы.

– Какие это птицы?

(Осенние месяцы – сентябрь, октябрь, ноябрь).

– Молодцы, ребята. Я думаю, что Муравьишка вместе с нами проверил свои знания.

- Мудрая Черепаха осталась довольна вашими ответами и приглашает наш   в гости…

- А вот к кому, вы узнаете когда отгадаете загадку.

загадка

Среди снега и льда не голодает, 
За рыбой в холодную воду ныряет.
Густая белая шерсть спасает 
И от морозов его согревает. (Белый медведь)

3. Объявление темы урока. Постановка цели.

Картинка белого медведя.

– Муравьишка Вопросик приглашает в гости к белым медведям. А где же живут эти животные? Кто знает?

(Выслушиваются ответы детей)

– Итак, сегодня мы должны ответить на вопрос: Где живут белые медведи?

1. Фото «Где живут белые медведи» –тема урока

-Я предлагаю всем нам отправиться в путешествие и посмотреть, как живётся этим животным.

- Сейчас мы окажемся с вами далеко. Там  где живут белые медведи! (ученики встают, кружатся с закрытыми глазами, садятся.)

2. ФОТО «СЕВЕР»

-Где, же мы, ребята? Кругом снег, лёд, здесь очень холодно. (На севере)

-Нам нужно срочно вооружиться всем необходимым, чтобы не замёрзнуть.

-  Ребята, посмотрите задание в ваших листочках и подумайте,  что нам понадобится. Обведите карандашом те вещи, которые нам будут необходимы в этом холодном месте. (уч-ся работают сам-но. Проверяем!)

- На земле есть очень холодный район –это Северный Ледовитый океан. Большая его часть постоянно покрыта льдом и снегом.

 (учитель показывает на глобусе и на карте Северный Ледовитый океан.)

- В этом районе Земли расположен северный полюс.

-Ребята, посмотрите на с.12 учебника, кто нас встречает?

(ученики читают названия животных: поморник, белый медведь, морж, тюлень).

4. Работа над новым материалом.

3. ФОТО «Медведь-хозяин»

- Могучих белых медведей называют «белым хозяином Северного полюса»

Такой зверь разгуливает на арктическом морозе в теплой красивой шкуре, которая скрывает толстый слой жира. Шуба и жир помогают медведю плавать как пробка. А шкура даже не намокает.

4. ФОТО «МЕДВЕДЬ В ВОДЕ».

- Ныряя в воду, медведь оказывается под толстым слоем льда.

       Медведь способен разбить слой льда своей большой головой.

      Мишка очень хороший пловец, ведь его пища находится в воде.

      Иногда медведь уплывает от берега на расстояние до 500 км от берега.

Он выходит на лед или передвигается на льдине.

Белый медведь прекрасно плавает и под водой. Когда он ныряет, маленькие уши его закрыты, а глаза высматривают добычу. Маленькие уши не мерзнут на морозе, у зверя отличный слух и нюх.

5. ФОТО «МЕДВЕДЬ-хищник»

Чем питается белый медведь? Неужели медом, как его лесной брат - бурый мишка? (Рыба) Животные, которые питаются мясом, рыбой называются …Хищниками. А для такой пищи нужны острые зубы!

.

6. ФОТО «ЛАПЫ МЕДВЕДЯ»

- Рассмотрим нашего мишку повнимательнее. Подошва лап покрыты у медведя густой жесткой шерстью, поэтому лапы не мерзнут и не скользят на льду. А между пальцами есть плавательные перепонки.

7. ФОТО «ЗАЩИТА МЕДВЕЖАТ»

- Белые медведи любопытные и, в общем-то, добрые существа. На человека они почти не нападают. Но медведица никогда не даст в обиду своих медвежат. Будет защищать их очень агрессивно.

8. ФОТО «ЛЮДИ И МЕДВЕДИ»

-  Но зверь всегда зверь. Иногда приходится и порычать на непрошенных соседей,    которые пришли на территорию.

Сегодня участились случаи, когда медведь приходит к жилью человека в поисках пищи. Медведь находит ее даже в мусорных баках. Со всего поселка сбегаются собаки, чтобы прогнать «хозяина Арктики», но мишке они не страшны – мелковаты по сравнению с ним.

9. ФОТО «ПОТЕПЛЕНИЕ И МЕДВЕДЬ»

-Но потепление, которое уничтожает ледяное покрытие Северного полюса, нарушает обычную жизнь белого медведя. И возможно чаще мы будем видеть мишку на черной земле, как короля без королевства.

Но белый медведь пока не унывает и предлагает вам разминку:

физминутка

Топай мишка, топай мишка,

Приседай со мной братишка.

Руки вверх, вперёд и вниз,

Улыбайся и садись.

10. ФОТО «МЕДВЕДИ В БЕРЛОГЕ»

- Зимуют белые медведи в берлоге изо льда. В ноябре или декабре мамаша-медведица выкапывает в снегу глубокую берлогу. Через 1-2 месяца на свет появляются два-три малыша, которые спят вместе с ней в тёплой берлоге до наступления весны. Детёныши белых медведей остаются с матерью ещё примерно два года после рождения. Всё это время она их кормит и заботится о них.

11. ФОТО «МЕДВЕДИ В ЗООПАРКЕ»

- Весь мир интересуется жизнью белых медведей, поэтому во многих зоопарках мира содержат этих зверей.

Зоопарк старается создать условия похожие на те, в которых проживает медведь на севере. Однако, получается ли это у человека?

- Эти замечательные сильные животные охраняются законом и занесены в Красную книгу России.

12. ФОТО «КРАСНАЯ КНИГА»

ВЫВОД

-Итак, ребята, ответьте на вопрос: где живут белые медведи? (На Северном полюсе, учитель помещает картинку с изображением белого медведя на доску, где нарисован глобус.) 

5. Соседи белого медведя по полюсу

-Как вы помните, на Земле есть два полюса: Северный и Южный (учитель показывает на глобусе полюса.) Район Земли, где расположен Южный полюс, называется Антарктидой.

13. ФОТО «АНТАРКТИДА»

- Ребята, как вы думаете. Надо ли будет снимать тёплую одежду, если мы окажемся на Южном полюсе, в Антарктиде? (Нет, потому что там тоже холодно.)

-Как вы думаете, кто живёт в Антарктиде? (рассмотреть иллюстрацию на с.13 и прочитать названия животных.)

14. ФОТО «ПИНГВИНЫ»

- Пингвины- морские птицы. Они хорошо ныряют и плавают, добывая себе пищу-рыбу, крабов, рачков. Пингвины не умеют летать, потому что вместо крыльев у них лапы-ласты, которые помогают им плавать.

(Опишите пингвина, какой он?)

- Голова и спинка чёрные с синим и зелёным отливом, а на брюшке перья ослепительно белые. Когда пингвины выходят на берег на прогулку, кажется, что это люди неторопливо гуляют парами и поодиночке в нарядных чёрных фраках. У пингвинов нет пуховых перьев, но у них есть толстый слой жира под кожей, который спасает от сильных морозов и ветров. В Антарктиде, где живут пингвины, всегда холодно.

15. ФОТО «ПИНГВИН С ЯЙЦОМ»

- Но даже в таких суровых условиях пингвины выводят птенцов. В самый разгар морозов пингвиниха откладывает одно яйцо.

Появление яйца будущие родители встречают радостными криками, кланяются и благодарят друг друга. Затем отец пингвин берёт яйцо и прячет его в жировую складку на брюшке. Теперь он будет держать его на лапах-ластах 2 месяца, стоя на трескучем морозе и сильном ветре, почти не двигаясь. Всё это время пингвин ничего не ест и живёт только за счёт жира, который он накопил летом. А мама пингвиниха в это время плавает и ныряет в море и нагуливает жир.

16. ФОТО» ПИНГВИНИХА С ПТЕНЦАМИ».

        - Но вот появляется птенец, и теперь его воспитанием занимается мама.

ВЫВОД

-Итак, ребята, ответьте на вопрос: где живут пингвины? (На Южном полюсе, учитель помещает картинку с изображением пингвина на доску, где нарисован глобус.)

- Мудрая Черепаха приготовила для вас очень интересный вопрос «охотятся ли белые медведи на пингвинов?»

17.ФОТО «ИТОГ»

Работа в тетради (с.  11.)

Природа приспосабливает животных для проживания в своих районах планеты

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПОДЕЛОК

- А сейчас нам предстоит поселить новых  жителей  в Антарктиде и в Арктике.

Кто-то из вас отправит своих питомцев к белым медведям, а кто-то к пингвинам.

- У вас на партах есть заготовки для изготовления животных, клей, вата, шаблоны.

- Приступаем к работе. (ученики работают в группах и помещают свои работы на разные полюса).

18. ФОТО « ИТОГ УРОКА, ВОПРОСЫ»

- Ученики отвечают на вопросы учителя.

Какие красивые белые медведи у вас получились!

Такие великолепные работы могли получиться только у очень дружных детей.      -Что больше всего понравилось на уроке? (выслушиваются ответы учеников)

- Я очень довольна вами и вашей работой на уроке. Урок окончен, спасибо всем!