Виртуальное путешествие по Японии и Китаю.
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс)

Урок отнесен к разделу:

Преподавание окружающего мира. 4 класс

Внеклассное мероприятие: Виртуальное путешествие по  Японии и Китаю.

Цель:

1.формировать представление учащихся о жизни народов Японии и Китая.

2.познакомить с традициями и культурой этих стран.

3.развивать познавательный интерес, кругозор и  творческие способности  учащихся.

Предварительная работа: создание мини-музея предметов быта Японии и Китая (фигурки оригами, веер, китайский зонтик, палочки для еды и т.п.)

Оборудование:

1.открытки и фотографии  Японии, Китая.

2.физическая карта мира.

Учитель: Сегодня мы отправляемся в путешествие по Японии и Китаю. Мы узнаем много нового и интересного об этих странах.

Посмотрите на карту мира и найдите на ней территорию Японии.

Япония - островное государство на Дальнем Востоке. Располагается на островах. Морские границы установлены с тремя странами. На севере – с Россией, на западе- с Южной Кореей, на юго-западе - Тайвань. Столица Японии город Токио. Денежная единица: японская иена.

1-й ученик:

В Японии гармония,

В Японии сады,

В порядке церемонии,

Растут её плоды.

2-й ученик:

В том месте не тревоженном,

В тиши растёт бамбук,

Ведь так лишь ей положено,

Мудреть душой без рук.

3-й ученик:

И латы самурайские,

В её покоях спят,

Для них ворота райские,

Для них целебный яд.

4-й ученик:

И камни очень круглые,

В садах её лежат,

И белые, и смуглые,

Природу сторожат.

5-й ученик:

В Японии гармония,

Старается кружить,

Души её ирония,

Людей всех учит жить.

Учитель: К нам приехала делегация из этой страны, чтобы рассказать нам о ней.

Звучит японская музыка. Выходят дети, одетые в кимоно. Исполняют японский танец.

Учитель: А теперь послушайте интересные факты из жизни Японии.

6-й ученик:

Во всех северных городах Японии, где зимой выпадает снег, тротуары и улицы подогреваются. Гололёда не бывает, и снег убирать не надо. Очень удобно.

7-й ученик:

В Японии снеговиков принято лепить строго из двух шаров, а не из трёх, как в остальном мире. И тут японцы отличились.

8-й ученик:

В японском языке у месяцев нет названий, вместо этого они обозначаются порядковыми номерами 1,2,3,4 и т.д.

9-й ученик:

В Японии учебный год начинается с 1 апреля и разделён на триместры. Школьники учатся с апреля по июль, с сентября по декабрь, с января по март.

10-й ученик:

Привычный для всего мира зелёный свет на светофорах в Японии - синий. Именно синий цвет здесь традиционно служит разрешающим сигналом, а зелёный, как таковой, вообще отсутствует.

Учитель:

Продолжаем наше путешествие. Мы отправляемся в Китай. Посмотрите на карту и покажите территорию Китая.

Китай (Китайская народная республика) означает в переводе «Срединное государство».

Государство в Центральной и Восточной Азии. По суше граничит на северо-востоке с Северной Кореей и Россией, на севере с Россией и Монголией. Столица город Пекин. Денежная единица - юань.

11-й ученик

Китай - одна из самых густонаселённых стран в мире. Каждый пятый человек в мире китаец.

12-й ученик:

Китайские новаторы изобрели бумагу, компас, порох, печать, бумажные деньги.

13-й ученик:

Китайские воздушные змеи были изобретены более 300 лет назад. Изначально их использовали в военных целях для устрашения врага в бою.          

14-й ученик:

Бои сверчков – одно из популярных развлечений Китая. Многие дети содержат сверчков в качестве домашних питомцев.

15-й ученик:

Китай – родина мороженного.  В Европу рецепт «холодного» десерта попал вместе с рецептом лапши. Первое мороженное изготавливали из смеси молока и снега.                    

16-й ученик:

Одна из достопримечательностей Китая – Великая китайская стена. Её построили в  3 веке до нашей эры для защиты государства от набегов кочевников. Длина стены от края до края- 2 тысячи пятьсот километров.

17-й ученик:

Китай огорожен великой стеной.

Стоят в нём дворцы,  красоты неземной?

Парит ли дракон над Китаем?

Он может быть необитаем?

18-й ученик:

Когда бы не стало Великой стены,

Мы видеть могли бы китайские сны

 И платье волшебного шёлка…

Ну, где же окно или щёлка?

19-й ученик:

Живёт за стеной китайский народ

И думает: кто за стеною живет

И что им за стенкой снится

И в небе парит ли Жар-птица?

20-й ученик:

Лишь птицы летают туда и сюда

Да путь тут и там освещает звезда

Да, видимо, эхо, летая

Доносит нам песнь из Китая

Учитель:

Мы познакомились с традициями и культурой японского и китайского народа.

Блиц-опрос:

1.Столица Японии? (Токио)

2. Как называется искусство создавать букеты? (Икебана)

3. Какой цвет у светофора в Японии, вместо зеленого? (синий)

4. Столица Китая? (Пекин)

5. Какое лакомство изобрели в Китае? (мороженное)

6. Каких необычных питомцев содержат китайские дети? (сверчков)

Список используемой литературы:

1. Материалы Википедии
2. Источник www.radioc.ru
3. Чудесная страна. Детский сад для родителей