Әйләнә- тирә дөнья "Ашарга ярамый торган гөмбәләр" 1 класс
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс)

Файзрахманова Таслима Зиннуровна

Әйләнә-тирә фәне буенча 1нче класслар өчен ачык дәреснең технологик картасы 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon tabig_1_asharga_yaramyy_torgan_gomblr.doc295.5 КБ

Предварительный просмотр:

Ашарга ярамый торган гөмбәләр

Тема

Ашарга ярамый торган гөмбәләр

Дәреснең максаты

укучыларны табигатьтәге ашарга ярамый торган гөмбәләр белән таныштыру, аларны җыю кагыйдәләрен  өйрәтү

Укучыларның үзара сөйләшә,аралаша белү күнекмәсен үстерү.

Табигатькә сакчыл караш тәрбияләү ,матурлыкны күрә белергә өйрәтү

Планлаштырылган нәтиҗә:

 

Ашарга ярамый торган гөмбәләрне аера белергә

Төп аңлатмалар

Ашарга ярамый торган гөмбәләр

Предметара бәйләнеш

әйләнә-тирә дөнья,әдәби уку,сынлы сәнгать

Ресурслар:

-төп      

-өстәмә

 

Методик ярдәмлек, күрсәтмә материал: гөмбә муляжлары, табышмаклар.

Оештыру

Фронталь,индивидуаль,парларда

1 нче класс өчен “ Әйләнә-тирә дөнья “ дәресенә технологик карта

.

Үткәрү технологиясе

Укучы эшчәнлеге  

 

Укытучы эшчәнлеге                            

УУГ

Һәр этап сораулары

1 этап. Дәресне оештыру, психологик уңай халәт булдыру.

Максат: Укучыларны уку эшчәнлегенә мотивлаштыру

2 этап Актуальләштерү.

-Хәерле көн, укучылар!Кәефләрегез ничек? (Минем кәефем яхшы) Нигәяхшы? (...чөнки...) Синең кәефең яхшымы?  Синең дә кәефең яхшымы?

Кулларны кулга тотышыйк,

Кулдан җылы йөгерсен,

Бер-беребезгә карап елмаешыйк,

Күңелдән-күңелгә нур иңсен.

-Нәни дустым, бик кыен чакларда да кешеләргә елмаю бүләк итәргә онытма!Үзеңә дә рәхәт булып китәр

1)Табышмакка җавап табу

Җәй турында табышмакларга җавап табу.

Җавап сорауга туры киләме?

3этап. Яңа тема буенча эш.

Максат: Ел фасылларының аермасын билгеләү

Яңа белемнәр ачу.

.

Физ-ка

Хикәя уку .бүгенге дәрестә нәрсәләр турында сөйләшәчәкне ачыклау, алгоритм төзү

Гөмбә рәсемнәре күрсәтү.

КУУГ

РУУГ

ТБУУГ

-Җәй җитү белән табигатьтә нинди үзгәрешләр була?

4этап .

Беренчел ныгыту

Алдагы дәрестә өйрәнгәнне ныгыту.

Алган белемнәрне куллану, хикәяләү

 

Рәсемнәр өстендә эшләү. Сораулар бирү.

КУУГ

РУУГ

ТБУУГ

Җәй безгә нәрсә алып килә? Аның кайсы яклары сезгә аеруча ошый?

5 этап

Белемнәрне системалаштыру.

     Табигать дуслары кагыйдәләрен уйлап чыгару.

Җәйнең үзләре өчен файдалы якларын ачыклау.

Рәсем өстендә эшләү. Хикәяләү..

        Җәен куркынычсызлык кагыйдәләрен искә төшерү.Җиләк җыю, гөмбә җыю кагыйдәләрен искә төшерү.         

КУУГ

РУУГ

ТБУУГ

Җәйге уеннар нәрсә белән үзенчәлекле?

Нәрсәне күздән югалтмаска кирәк?

5 этап

Максат -алган белемнәрне гомумиләштерү.

Рефлексия: Җәйге табигатьтәге үзгәрешләр турында мин нәрсә белдем.

Үзбәя

Фронталь сораштыру.

ТУУГ

ШУУГ

Җәен нинди кагыйдәләрне онытмаска кирәк?

 

     


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Билгене белдерә торган сүзләр

Татар мәктәбе өчен татар теле дәресе....

Баш хәрефләрдән языла торган сүзләр.

Баш хәрефтән башланган сүзләрнең язылышы белән танышу....

Билгене белдерә торган сүзләр темасы

2 сыйныфта билгене белдерә торган сүзләр темасына ныгыту биремнәре. Нинди? кайсы?...

"Нәрсә ярый, нәрсә ярамый"

Татар халкының рухи хәзинәсен, халык  педагогикасын өйрәнү аша укучыларда кешелеклелек, игътибарлылык сыйфатлары тәрбияләү; фикер йөртергә, әдәби әсәрләргә җитди карарга, тирәнтен уйланырга күнек...

"Һөнәр утта янмый, суда батмый торган хәзинә!"

Башлангыч сыйныфлар өчен тәрбия сәгате"...