Самостоятельная работа "Животные и растения"
тренажёр по окружающему миру (1 класс)

1. Определи, у каких растений один твёрдый, древесный ствол – стебель.

    а) травы            б) кустарники            в) деревья

2. Установи соответствие (соедини первый и второй столбик линиями по смыслу):

       Звери                                      две ноги, два крыла, перья

       Птицы                                    четыре ноги, шерсть

       Рыбы                                      шесть ног

       Насекомые                            плавники, чешуя

3. Допиши предложения:

    а) волк, кот, крот, ёж, слон, заяц – это ___________________________________

    б) воробей, ворона, сорока, дятел – это ___________________________________

    в) карась, лещ, окунь, сом – это ___________________________________

Слова-подсказки: звери, рыбы, птицы.

4. Какое животное является диким?

    а) корова               б) пчела           в) волк

5. Какое животное является домашним?

    а) лиса           б) заяц              в) кошка

1. Определи, у каких растений один твёрдый, древесный ствол – стебель.

    а) травы            б) кустарники            в) деревья

2. Установи соответствие (соедини первый и второй столбик линиями по смыслу):

       Звери                                      две ноги, два крыла, перья

       Птицы                                    четыре ноги, шерсть

       Рыбы                                      шесть ног

       Насекомые                            плавники, чешуя

3. Допиши предложения:

    а) волк, кот, крот, ёж, слон, заяц – это ___________________________________

    б) воробей, ворона, сорока, дятел – это ___________________________________

    в) карась, лещ, окунь, сом – это ___________________________________

Слова-подсказки: звери, рыбы, птицы.

4. Какое животное является диким?

    а) корова               б) пчела           в) волк

5. Какое животное является домашним?

    а) лиса           б) заяц              в) кошка