"Культура и образование" урок по ом 2 класс
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс)

Конспект урока окружающего мира во 2-м классе "Культура и образование"

Дата:16.12.2020 г.

Цели урока:

• Дать детям представление об образовательных и культурных учреждениях.
• Расширить знания, кругозор, словарный запас учащихся.

Задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения,

- формирование эстетических потребностей,

- формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России.

Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий,

- строить рассуждения в форме связи простых суждений,

- обобщать и делать выводы,

- осуществлять анализ объектов (познавательные УУД);

- формулировать собственное мнение;

- задавать вопросы, строить понятные для партнёра высказывания (коммуникативные УУД)

-формирование начальных форм рефлексии (регулятивные УУД).

Задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

- научатся различать учреждения культуры и образования и проводить соответствующие примеры.

Оборудование урока: ПК учителя, мультимедийное оборудование, учебники, рабочие тетради, «сигнальные» карточки.

Ход урока

1. Организационный момент.

Прозвенел звонок веселый.

Все собрались на урок?

Друг на друга посмотрели,

Улыбнулись.

И все сели.

2. Повторение пройденного материала.

Ребята, на прошлом уроке мы разобрали тему, какую?(«Какой бывает транспорт»)

. Давайте проверим , как вы усвоили эту тему. Я буду загадывать вам загадки, а вы должны отгадать её и сказать, к какому виду транспорта относится данная отгадка.( Презентация)

Рефлексия.

А пока мы будем отгадывать,некоторые ребята выполнят карточки.

3. Сообщение темы урока.

5. Закрепление изученного.

Работа в группах.

Читаете рассказы в учебнике с. 122 – 123 и отвечаете вместе на вопросы карточки. Потом прочтем ответы.

1 группа:более 300 лет назад;электрическая лампа,радио,искусственный спутник.

2 группа:при Петре 1; в Политехническом музее.

3 группа:Кунсткамера; картины,скульптуры, вазы, гравюры.

Рефлексия.

Работа в парах,  в рабочих тетрадях на стр. 78 № 2 Сл 14. Проверка.

Рефлексия.

6. Итог урока.

- Что нового узнали на уроке?Какие цели ставили в начале урока?Должны были знать какие бывают учреждения культуры и образования, приводить примеры, знать, какую роль они играют в нашей жизни.Достигли ли их?

Какие же бывают учреждения образования?(школа, лицей, гимназия, колледж,университет).

А культуры?(музей, театр, цирк, библиотека, концертный зал).

А какова их роль? Благодаря им мы учимся, развиваемся, совершенствуемся, приобертаем образование, чтоб далее получить профессию и работать по ней.

Оцените свою работу  с помощью сигналов светофора Сл15.Рефлексия.

- Молодцы! Спасибо за урок.Сл 16

Тема : «Какой бывает транспорт».

Фамилия, имя ______________________________

1.Какая часть экономики, занимается перевозкой людей и грузов.

1) Строительство;  2)Сельское хозяйство; 3) Транспорт

2.К какому виду транспорта относятся автобус, троллейбус, трамвай, самолёт, поезд?

1.Грузовой;  2. Пассажирский;   3.Специальный.

3.К какому виду транспорта относятся грузовые машины, скорая помощь, пожарная машина, экскаватор?

1) Наземный;    2)Водный;   3)Воздушный;   4) Подземный.

4.Какую специальную машину можно вызвать по телефону 03?

1) Полиция;   2) Скорая помощь;  3) Пожарная машина.

5.Какое транспортное средство здесь лишнее?

1) Вертолёт;  2) Катер;   3) Корабль;   4)Теплоход.

6.Установи соответствие:

Газовая служба                  «02»

Пожарная служба              «03»

Полиция                             «01»

Скорая помощь                 «04»

Тема : «Какой бывает транспорт».

Фамилия, имя ______________________________

1.Какая часть экономики, занимается перевозкой людей и грузов.

1) Строительство;  2)Сельское хозяйство; 3) Транспорт

2.К какому виду транспорта относятся автобус, троллейбус, трамвай, самолёт, поезд?

1.Грузовой;  2. Пассажирский;   3.Специальный.

3.К какому виду транспорта относятся грузовые машины, скорая помощь, пожарная машина, экскаватор?

1) Наземный;    2)Водный;   3)Воздушный;   4) Подземный.

4.Какую специальную машину можно вызвать по телефону 03?

1) Полиция;   2) Скорая помощь;  3) Пожарная машина.

5.Какое транспортное средство здесь лишнее?

1) Вертолёт;  2) Катер;   3) Корабль;   4)Теплоход.

6.Установи соответствие:

Газовая служба                  «02»

Пожарная служба              «03»

Полиция                             «01»

Скорая помощь                 «04»

Тема : «Какой бывает транспорт».

Фамилия, имя ______________________________

1.Какая часть экономики, занимается перевозкой людей и грузов.

1) Строительство;  2)Сельское хозяйство; 3) Транспорт

2.К какому виду транспорта относятся автобус, троллейбус, трамвай, самолёт, поезд?

1.Грузовой;  2. Пассажирский;   3.Специальный.

3.К какому виду транспорта относятся грузовые машины, скорая помощь, пожарная машина, экскаватор?

1) Наземный;    2)Водный;   3)Воздушный;   4) Подземный.

4.Какую специальную машину можно вызвать по телефону 03?

1) Полиция;   2) Скорая помощь;  3) Пожарная машина.

5.Какое транспортное средство здесь лишнее?

1) Вертолёт;  2) Катер;   3) Корабль;   4)Теплоход.

6.Установи соответствие:

Газовая служба                  «02»

Пожарная служба              «03»

Полиция                             «01»

Скорая помощь                 «04»

1.Когда была основана Кунсткамера? ________________________________

2.Какие изобретения русских учёных можно увидеть в политехническом музее в Москве?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1.При ком была основана Кунсткамера? ________________________________

2.Где можно увидеть первую в мире электрическую лампу, радио, искусственный путник земли?______________________________________

1.Как назывался первый русский музей?________________________________

2.Что хранится в художественном музее?_______________________________