Научно – исследовательская работа «Почему покраснела река Далдыкан?»
проект по окружающему миру (4 класс)

Николаев Григорий

г. Норильск, МБОУ «Гимназия №5», 4 класс

«Почему покраснела река Далдыкан?»

Научный руководитель: Малышенко Инна Николаевна

А Вы знаете, что…Норильск — крупнейший промышленный центр России. Название получил в честь пробегающей неподалеку от него речки Норильской, или Норилки.

А Вы знаете, что…Норильск — уникальный в плане промышленности город. Но ему пришлось заплатить за это большую цену — он давно уже входит в десятку самых экологически загрязненных городов мира.

А Вы знаете, что…В сентябре 2016 года в средствах  массовой информации сообщили о покраснении воды в реке Далдыкан. Первые фотографии были опубликованы в социальной сети «ВКонтакте»,  в сообществе «Типичный Норильск».

Нас заинтересовало данное явление природы. Мы решил более детально изучить этот вопрос «Почему покраснела река Далдыкан?»

Цель работы: изучить причины изменения цвета воды в реке Далдыкан.

Задачи:

• Изучить рельеф местности реки Далдыкан и Амбарная;
• Собрать и обработать материал о радиационном фоне в акваториях рек Далдыкан и Амбарная;
• Выявить физические свойства воды рек Далдыкан и Амбарная;
• Определить содержание соединений тяжелых металлов и некоторых химических соединений в воде рек Далдыкан и Амбарная.

Гипотеза: предположим, что причиной покраснения воды в реке Далдыкан является особенность грунта и почвы, которые изобилуют содержанием железистых соединений.

Объект исследования: экология.

Предмет исследования: процесс  исследования физический и химический состав воды в реках Далдыкан и Амбарная..

Методы исследования:

• теоретические (подборка, изучение и анализ литературы по проблеме исследования, классификация, обобщение, операция с понятиями );
• практический (органолептический, физический и химический анализ воды; измерения уровня радиации дозиметром МАСТЕР-1.);
• эмпирические (наблюдения);
• работа с ПК.

            В результате работы над этой проблемой  ученик  сможет:

• подобрать необходимый материал для научного исследования и систематизировать его;
• приобрести навыки работы по изучению исторического и справочного материала;
• подготовить  наглядное методическое пособие по данной теме;
• грамотно оформить результаты исследования.

Защита работы будет проходить на школьной научно-практической конференции.