Тест по окружающему миру для 3 класса "Кто что ест"
тест по окружающему миру (3 класс)

1.Что называют телом?

А) всё то, что сделано руками человека;

Б) любой предмет, любое живое существо;

В) любое растение, насекомое, птицу или животное.

2.В какой строчке указаны только тела?

А) кастрюля, сковорода, чайник, кран, вода;

Б) парта, доска, стол, стул, лампа;

В) карандаш, ручка, чернила, пенал, сахар.

 3.В какой строчке указаны только вещества?

А) алюминий, железо, медь;

Б) алюминиевая кастрюля, железная кочерга, медный таз;

В)кусок сахара, капля росы, кристалл соли.

4.В какой строчке указаны только газообразные вещества?

А) вода, крахмал, соль, перец;

Б) кефир, ряженка, хлор, фтор;

В) азот, кислород, углекислый газ.

5.Как нужно охранять воздух от загрязнения?

А) остановить все фабрики и заводы, прекратить заготовку древесины, запретить пользоваться транспортом, превратить Землю в один огромный заповедник;

Б) фабрики и заводы должны иметь уловители пыли и вредных веществ, транспорт необходимо сделать экологически безопасным, в городах и вокруг них создавать пояса садов, парков и лесов.

6.Из чего состоит почва?

А) из микробов, корней растений, различных животных, обитающих в почве;

Б) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей;

В) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей, а так же микробов, корней растений и различных животных, обитающих в почве.

7.Что растения получают из почвы?

перегной, песок, глину;

воздух, воду, соли;

остатки растений и животных.

8.Как называется наука о растениях?

ботаника;         зоология;                 астрономия.

9.Подчеркните названия хвойных растений одной чертой, цветковых – двумя чертами:

Яблоня, ель, смородина, сосна, одуванчик, можжевельник.

10.Какие условия требуются растению, чтобы образовать сахар и крахмал?

наличие воды и углекислого газа;

наличие почвы и воздуха;

наличие света, воды и углекислого газа.

11.Какие из указанных животных относятся к растительноядным?

коровы, бегемоты, жирафы;           волки, лисы, кабаны;

лоси, тюлени, киты.

12.Какая из цепей питания указана правильно?

сосна дятел жук-короед;           слизень капуста жаба;

рожь мышь змея орёл.

13.Кто рождает живых детёнышей и выкармливает их молоком?

звери;                 птицы;                            рыбы.

14.Какое слово пропущено:    яйцо – личинка - … - бабочка?

куколка;                     птенец;                         икринка.

15.Какие растения применяются в медицине?

красивые;           лекарственные;                    высокие.

16.Редкие растения запрещено собирать. Под особой защитой они находятся:

• в заповедниках;
• на приусадебном участке;
• на бульварах и в скверах.

 17.Какие животные занесены в Красную книгу?

• тигр, морж, фламинго, орёл-беркут;
• корова, лошадь, гусь, петух;
• свинья, овца, утка, индюк.

18.Дополни цепи питания:

• осина ………………… волк;                                  
•   ………………. мышь сова;
• водоросли рыба ……………….