Презентация к уроку Здоровье и безопасность. 2 класс
презентация к уроку по окружающему миру (2 класс)

Слайд 1

Окружающий мир 2 класс Тема урока: «Здоровье и безопасность»

Слайд 2

Задание №1 Рассмотрите рисунки. На каком из них показано внешнее строение тела человека, а на каком-внутреннее? Укажи стрелками внешние части тела и внутренние органы на соответствующих рисунках.

Слайд 4

РАБОТА В ПАРАХ Задание №2 В каждой строчке найдите лишнее слово, подчеркните его, объясните свое решение. 1.Лёгкие, желудок, шея. 2.Головной мозг, сердце, живот. 3.Кишечник, туловище , голова. Печень, руки, ноги.

Слайд 5

ЛЁГКИЕ

Слайд 6

ЖЕЛУДОК

Слайд 7

СЕРДЦЕ

Слайд 8

ПЕЧЕНЬ

Слайд 9

Занятия физической культурой и спортом

Слайд 10

РЕЖИМ ДНЯ

Слайд 11

РАБОТА В ПАРАХ Задание №3 Выбрать последовательность занятий после школы полезную для здоровья. А) Выполнение домашнего задания, обед, прогулка. Б)Обед, прогулка, выполнение домашнего задания. В) Обед, выполнение домашнего задания, игры на компьютере.

Слайд 12

РАБОТА В ПАРАХ Задание №3 Выбрать последовательность занятий после школы полезную для здоровья. А) Выполнение домашнего задания, обед, прогулка. Б) Обед, прогулка, выполнение домашнего задания. В) Обед, выполнение домашнего задания, игры на компьютере.

Слайд 13

Задание №4 Прочитайте. Подчеркните продукты растительного происхождения одной чертой. Рыба, редис, зеленый горошек, яблоки, сливочное масло, сыр, яйца, хлеб, молоко, подсолнечное масло. ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ

Слайд 15

В жилом помещении опасными могут быть… Выходя из дома надо… К оголенным электрическим проводам нельзя… Средства бытовой химии… На балконе… На кухне можно обжечься… Аптечку нельзя… Нельзя трогать электроприборы… Закончи предложения… Электрические приборы

Слайд 16

РАБОТА В ПАРАХ Прочитайте. Обсудите правила безопасного поведения в различных ситуациях. 1 . Что делать, если посторонний человек попытается силой увести тебя с собой. 2. Ты один дома , стук в дверь, незнакомый слесарь или электрик просит открыть дверь. 3. К тебе на улице подошел незнакомец и представился другом твоих родителей, просит открыть ему дверь в квартиру ,где он мог бы их подождать. 4. Ты пришел с родителями в большой магазин и потерялся.

Слайд 17

Переходить улицу только по…………………………………………………… Подойдя к дороге, следует остановиться, обязательно посмотреть по сторонам: сначала –………., а дойдя до…………………………. дороги, посмотри ………………………………. Переходить дорогу только на ……………….сигнал пешеходного светофора или на ……………….. сигнал транспортного светофора. Передвигаться пешеходу можно только по ………………………. Нельзя …………………….на проезжей части дороги и на тротуаре. Вне населённых пунктов детям разрешается идти только со взрослыми по краю (обочине) ……………………..машинам.

Слайд 18

Переходить улицу только по пешеходному переходу . Подойдя к дороге, следует остановиться, обязательно посмотреть по сторонам: сначала – налево, а дойдя до середины дороги, посмотри направо . Переходить дорогу только на зелёный сигнал пешеходного светофора или на красный сигнал транспортного светофора. Передвигаться пешеходу можно только по тротуару. Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре. Вне населённых пунктов детям разрешается идти только со взрослыми по краю (обочине) навстречу машинам.

Слайд 19

Рефлексия На уроке было интересно, потому что … . На уроке было весело, потому что… . На уроке было трудно, потому что... .