Урок по предмету «Окружающий мир» (УМК «Перспектива») План урока-экскурсии в 1 классе
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс)
Тема: Что растёт у школы.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Урок по предмету «Окружающий мир»
Класс: 1 (УМК «Перспектива»)
План урока-экскурсии в 1 классе
Тема: Что растет у школы
Цели: 1. Способствовать формированию понятий «окружающий мир», «живая и неживая природа», «изделия»; познакомить детей с растениями (деревьями, кустарниками, травами), растущими возле школы, закрепить знание существенных признаков различных групп растений; расширять представления о приметах осени.
2. Развивать умение наблюдать за осенними изменениями в природе, образную память, эмоционально-эстетическую отзывчивость к красоте осенней природы.
3. Воспитывать любовь к окружающему миру.
Оборудование: стихи об осени, цветные мелки.
Ход урока.
1. Орг.момент.
2. Сообщение темы урока.
- Ребята, сегодня у нас будет не обычный урок, а урок-экскурсия. Мы отправимся в школьный двор. А еще мы станем художниками. Но об этом чуть позже. (Организованно выходим на улицу.)
3. Работа над темой урока.
- Ребята, посмотрите на наш школьный двор. Как красиво вокруг! Вот это все, что нас окружает, как можно назвать? (Окружающий мир.)
- Верно. А назовите, что вы видите в нашем дворе? (Дети перечисляют.)
- А что из того, что вы перечислили, сделали люди? (Называют.)
- Ребята, все, что сделано руками человека, мы называем изделием. А что создано природой? (Называют.)
- Но ведь природа тоже бывает разная. Вот дерево. Как вы думаете, оно живое или нет? Докажите. (Дети называют признаки живого: растет, дышит, питается…)
- Как называются деревья, растущие во дворе нашей школы? ( Березы, ель, тополь, рябина. )
- Кроме деревьев, какие еще растения растут во дворе? (Кустарники и трава)
- Как называются кустарники и травы во дворе школы? (сирень, астры, хризантемы, флоксы, бархатцы, календула).
-Назовите различия между группами растений. (У деревьев и кустарников стебли твердые, а у травянистых растений – мягкие, сочные. У деревьев один толстый стебель – ствол, а у кустарников несколько тонких стеблей.)
-А вот пролетел воробей. Он живой? Докажите. (Доказывают.)
- А вот светит солнышко. Оно живое? (Нет, оно не дышит, не растет, не умирает, не размножается.)
- Вот мы и пришли к тому, что природа бывает «живая» и «неживая».
- Сегодня мы понаблюдаем с вами за природой. Какое сейчас время года? (Осень.)
- Послушайте стихи об осени, которые расскажут нам ребята.
1) Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Улетает осень: - Не жалейте лета!
Посмотрите, роща в золото одета.
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
В пурпуре осинки, только дуб зеленый. (Э.Федоровский)
2) Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса. (А. Пушкин)
- Как красиво осенью! Меняется все. И живая природа, и неживая. Скажите, как изменилась неживая природа? (Солнце уже не греет, как летом, небо кажется ниже. Ветер дует часто. Дожди идут. Холодно.)
- А как изменилась живая природа? (Птицы улетают на юг. Листья желтеют, краснеют, опадают. Животные запасают на зиму припасы.)
- А как изменилась жизнь людей с приходом осени? ( Одеваемся теплее, в садах и огородах, на полях убирают урожай.)
- Все верно. А кто-нибудь знает, почему листья осенью опадают? (Ответы детей)
- Ребята, дело в том, что сбрасывая листья, деревья готовятся к зиме. Земля под опавшими листьями глубоко не промерзнет, под тяжестью снега не уплотнится, сохранит воздух, что очень важно для обитателей почвы, которые рыхлят землю и делают ее плодородной. Весной под опавшей листвой земля долго сохраняет влагу растаявшего снега. Опавшие листья – не мусор: они очень нужны почве и растениям.
4. Физминутка.
- А теперь поиграем. Представьте, что вы листочки. Когда я скажу, что подул ветер, вы будете бегать, а когда скажу «тихо» - вы остановитесь.
5. Рисование на асфальте осенних деревьев.
- А теперь нарисуйте цветными мелками на асфальте осенние деревья. Покажите всю красоту осенней природы. (Рисуют в группах, выбранных по желанию детей. В итоге выбирается лучший рисунок.)
6. Подведение итогов урока. Игра «Я – диктор».
- Вот и подошла к концу наша экскурсия. Подведем итоги. Сейчас я буду диктором: расскажу вам о погоде осенью, а вы должны будете отгадать, когда такая погода бывает – в начале осени или в конце.
1) Уважаемые радиослушатели! Сегодня солнечная, теплая погода. Легкий ветерок раскачивает ветки деревьев, небо безоблачное. Дождь не ожидается в течение всего дня. Температура воздуха 10-12 градусов тепла.
2) Уважаемые радиослушатели! Сегодня холодная, дождливая погода, порывистый ветер. Температура 2-3 градуса выше нуля.
(Первое – про сентябрь, раннюю осень, второе – про октябрь-ноябрь, позднюю осень.)
- А сейчас нам пора возвращаться. Осень только началась, и мы еще с вами понаблюдаем, какие изменения будут происходить в природе
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок по предмету « Окружающий мир». Тема : Как жить в мире людей? 4 класс.
1. Довести до сознания учениками мысли о том, что людям необходимы разные личные и общественные способы регуляции человеческого поведения;2....
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/21/picture-128794-1350829494.jpg)
Разработка урока по предмету "Окружающий мир" тема: Многообразие птиц" по программе "Гармония" 1 класс
Тема урока: Многообразие птиц. Цели урока: Познакомить учащихся с многообразием птиц, выделить существенные и отличительные признаки.Задачи урока: - обеспечить развитие у школьников умения ...
Фрагмент урока по предмету «Окружающий мир», по теме "Живая и неживая природа" 2 класс.
Фрагмент урока окружающего мира по теме "Живая и неживая природа" с исползование теста learningapps....
Урок по предмету "Окружающий мир" в 3 классе. Программа "Перспектива"
Урок по предмету "Окружающий мир" в 3 классе. Программа "Перспектива" .Тип урока: урок открытия нового знанияТема урока:«Cвой дом-свой простор.Старинный дом».Цель: достижение об...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/15/picture-593972-1423996987.jpg)
План-конспект урока по предмету "Окружающий мир" для 1 класса, тема урока "Птицы осенью".
План-конспект урока по предмету "Окружающий мир" для 1 класса, тема урока "Птицы осенью" подготовлен учителем начальных классов Солнце Ю.А. по программе "Начальная школа XXI века" с использование...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/18/picture-879604-1484738435.jpg)
Конспект урока по предмету"Окружающий социальный мир",тема:" Включение электроплиты. Правила безопасности".4 класс 8 .2.
Конспект урока Окружающий социальный мир. "Включение электроплиты. Правила безопасности".4 класс 8.2.содержание урока.1. Ввводная часть. Организационный момент. Повторение пройденного. Введе...
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/06/picture-929970-1496780369.jpg)
Технологическая карта урока по предмету «Окружающий мир» 3 класс УМК «Перспектива»
Технологическая карта урока1.ФИО (полностью)Рубцова Любовь Геннадьевна2.Место работыМОУ «Лицей» г. Дедовск городской округ Истра М.О.3ДолжностьУчитель начальных классов4ПредметОкружающий м...