Наши домашние четвероногие друзья
презентация к уроку по окружающему миру (3 класс)

Слайд 1

Научная работа «Наши домашние четвероногие друзья» Научный руководитель : Андрющенко Л.Н. учитель начальных классов

Слайд 2

Новизна работы : Доказать, что любое домашнее животное, независимо от вида, размера и пола, играет очень большую роль в становлении личности ребенка, его психическом и даже физическом развитии. Питомец в доме может помочь родителям воспитать в ребенке такие качества, как ответственность, аккуратность, сострадание, умение рассчитывать свои силы и уважать чужое пространство. Определить наиболее подходящего домашнего питомца для детей в возрасте от 9 до 11 лет.

Слайд 3

Задачи исследования : Изучить литературу по данному вопросу; Освоить методику анкетного опроса; Провести анкетирование родителей школьников на отношения к появлению (или наличию) в их доме питомца Провести сравнение по уходу и содержанию наиболее популярных домашних животных; Выявить наиболее подходящие виды животных для детей в возрасте 9-11 лет на основе проведённого анкетирования и применимо к условиям городской жизни, а также возможностей родителей школьников; Узнать у врача-аллерголога насколько опасно содержание домашних животных в доме и как это влияет на возникновение аллергии у детей; Разработать рекомендации для родителей с советами по приобретению, уходу и пользе домашних животных для их детей.

Слайд 4

Гипотезы исследования : - во многих семьях животные – незаменимые помощники в воспитании детей, но многие родители не имеют понятия о правилах содержания домашних животных, а также о том, какое животное подошло бы именно для их ребёнка в данный момент его взросления. - многие родители не желают заводить домашнего питомца по причине наличия аллергии у ребёнка, от отсутствия достаточного количества жилплощади.

Слайд 5

Методы исследования: - из теоретических методов - анализ литературы, анализ понятий; -из общенаучных социологических методов – анкетирование (или анкетный опрос), беседа с врачом-аллергологом. -из эмпирических методов исследования – наблюдение.

Слайд 6

Исследовательская часть

Слайд 7

Влияние домашних животных на здоровье человека с общепринятой научной точки зрения

Слайд 8

Результаты опытно-экспериментальной работы. 1.1 Результаты опроса родителей

Слайд 9

Таблица 1 Результаты анкетирования родителей о наличии в их доме домашнего животного, а также его вида. Количество респондентов Наличие домашних животных Виды животных 20 9 (45%) Кошка(4) Собака(4) Хомяки(1) Черепаха(1) Рыбки(1) Кенар(1) Волнистые попугаи(1) Тритон (1) Лягушка (1)

Слайд 10

Причины приобретения домашних животных (мнение родителей): присутствие кошки успокаивает, снимает стресс и напряжение, придает дому уют. Общение с собакой компенсирует в некоторой степени ребенку недостаток внимания со стороны вечно занятых родителей. от животных хорошее настроение семья стала более сплочённой ребёнку не скучно одному животное помогает воспитывать в ребёнке желание помогать другим, заботиться

Слайд 11

1.2 Наиболее распространённые причины отказа родителей от домашних питомцев: Необходимость регулярно выгуливать животное, вопрос об ответственности, уходом за животным. Животное как причина беспорядка в доме Наличие аллергии на шерсть животного у ребёнка Отсутствие достаточного количества жилплощади

Слайд 12

Как учиться доброте, отзывчивости и ответственности при помощи братьев наших меньших в случаях, при которых ребенку категорически противопоказан тесный контакт с животными?

Слайд 13

взять шефство над дворовым псом или котом. Сделать вместе с родителями кормушки для птиц, скворечник на даче. почаще ходить к друзьям и знакомым, у которых есть живность

Слайд 14

1.3. Выявление наиболее подходящих видов животных для детей в возрасте 9-11 лет на основе проведённого анкетирования и применимо к условиям городской жизни, а также возможностей родителей школьников.

Слайд 15

Сиамская кошка

Слайд 16

Персидская кошка

Слайд 17

Британская кошка

Слайд 18

Сфинкс

Слайд 19

Без определённой породы

Слайд 20

Пудель

Слайд 21

Карликовая такса

Слайд 22

Мопс

Слайд 23

Йоркширский терьер

Слайд 24

«Дворняжка»

Слайд 25

Собаки крупных пород

Слайд 26

той-терьер , карликовый пинчер, чихуа-хуа

Слайд 30

1.4 Обоснование положительных моментов содержания различных видов домашних питомцев в условиях городской жизни. кошки учат понятию о неприкосновенности личного пространства Собаки учат правильно распределять свое время, силы и возможности, самостоятельно упорядочивать свой день, жить, подчиняясь расписанию дети становятся ближе к природе приучает думать о ком-то еще, кроме себя, делает более человечным и приучает к самостоятельности

Слайд 31

Выводы научной работы: домашние животные приносят и большую пользу здоровью животные оказывают психологическую помощь: компенсируют одиночество, снимают психо - эмоциональное напряжение, дают положительные эмоции. замкнутым, нерешительным детям они нередко заменяют друзей дети учатся сочувствовать, сопереживать, понимать окружающих наличие в доме животных дисциплинирует

Слайд 32

Список используемой литературы Энциклопедия животных Кирилла и Мефодия .- 2006 Н.П. Бацанов . Ваши домашние четвероногие друзья. Санкт-Петербург. ЛЕНИЗДАТ.-1992 Дмитриев Ю. Д. Человек и животные. Кн. 2.- М.: Дет. лит., 1975 У наших питомцев - праздник // Кот и пес.- 2000.- № 9.- С. 6. В.З. Бульванкер «От кота до кита» М., Дет. лит. 1991г. Нехаев В. Воспитай себе друга. Издательство “Детская литература”, 1991 г. Интернет-журнал о собаках «Пёсик» Материалы интернет-ресурсов : http://zooclub.ru/dogs/porod/index.shtml http://www.dogcatalog.net/konk/konkall.shtml http://www.exotics.ru/dogs/ http://www.nutro.ru/cgibin/info.pl?ID=181&animal=1 www.zooprice.ru Журнал «Добрые советы», статья «Ребята и зверята» 2013 г, № 7.

Слайд 33

Спасибо за внимание!