Тесты по окружающему миру для 2 класса по учебнику А. А. Плешакова, разработанные в соответствии с ФГОС
тест по окружающему миру (2 класс)

Тесты  по окружающему миру для 2 класса по учебнику А. А. Плешакова, разработанные в соответствии с ФГОС

Тест №1. Тема: «Родная страна»

Цель: проверить знания учащихся о символах России, её столице, флаге, гербе.

 Часть А (выбор одного правильного ответа)

1. Как называется наша страна?  

   а) Москва  

   б) Россия  

   в) Европа  

2. Столица России — это:  

   а) Санкт-Петербург  

   б) Новосибирск  

   в) Москва  

3. Какого цвета нет на флаге России?  

   а) белый  

   б) зелёный  

   в) красный  

4. Что изображено на гербе России?  

   а) медведь  

   б) двуглавый орёл  

   в) лев  

 Часть В (краткий ответ)

5. Напиши, как называется главный закон нашей страны.  

   Ответ: ___________________________

6. Какой праздник отмечают в России 12 июня?  

   Ответ: ___________________________

Тест №2. Тема: «Природа и рукотворный мир»

Цель: различать объекты природы и предметы, созданные человеком.

 Часть А

1. Что относится к живой природе?  

   а) река  

   б) дерево  

   в) камень  

2. Что создано руками человека?  

   а) облако  

   б) книга  

   в) гриб  

3. Какой из предметов не относится к природе?  

   а) солнце  

   б) автомобиль  

   в) птица  

 Часть В

4. Приведи два примера объектов неживой природы:  

   Ответ: ___________________________

5. Приведи два примера предметов рукотворного мира:  

   Ответ: ___________________________

Тест №3. Тема: «Времена года и месяцы»

Цель: проверить знание времён года, их признаков и последовательности месяцев.

 Часть А

1. Сколько времён года в году?  

   а) 3  

   б) 4  

   в) 12  

2. Какое время года наступает после лета?  

   а) зима  

   б) весна  

   в) осень  

3. Какой месяц относится к зиме?  

   а) март  

   б) декабрь  

   в) июнь  

 Часть В

4. Расположи времена года по порядку, начиная с весны:  

   Ответ: ___________________________

5. Назови три зимних месяца:  

   Ответ: ___________________________

Тест №4. Тема: «Органы чувств»

Цель: проверить знания о назначении органов чувств и правилах их гигиены.

 Часть А

1. Какой орган помогает определить вкус пищи?  

   а) нос  

   б) язык  

   в) ухо  

2. С помощью какого органа мы видим окружающий мир?  

   а) глаза  

   б) кожа  

   в) уши  

3. Что нужно делать для сохранения слуха?  

   а) слушать громкую музыку в наушниках  

   б) беречь уши от холода и шума  

   в) читать при плохом освещении  

 Часть В

4. Почему важно беречь глаза? Напиши одно правило.  

   Ответ: ___________________________

Тест №5. Тема: «Безопасность и здоровье»

Цель: формировать основы безопасного поведения и понимание важности здоровья.

 Часть А

1. Что нужно делать, чтобы быть здоровым?  

   а) есть много сладостей  

   б) заниматься спортом и закаляться  

   в) мало спать  

2. Как правильно переходить дорогу?  

   а) где удобно  

   б) только по пешеходному переходу  

   в) бегом  

3. Что делать, если почувствовал себя плохо в школе?  

   а) молчать  

   б) сразу сказать учителю  

   в) уйти домой самому  

Часть В

4. Назови два продукта, полезных для здоровья:  

   Ответ: ___________________________

 Критерии оценивания (примерные):

- «5»— без ошибок  

- «4» — 1–2 ошибки  

- «3» — 3–4 ошибки  

- «2» — более 4 ошибок