Рабочая программа по внеурочной деятельности 2-3 классы."Основы православной культуры"
рабочая программа по орксэ (2 класс) по теме

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Дзержинская средняя общеобразовательная школа

п. им. Дзержинского

Каширского муниципального района

Воронежской области

                    «Согласовано»                                             «Согласовано»                                    «Утверждаю»                

                    Руководитель МО                                        Зам. директора по ВР                         Директор школы

                ________/Дударева Е. Н./                       ___________/Левченко С. В./            ___________/Лаптева Ю. Л./

               от_____августа 2014 г.                            от_______августа 2014г.                    Приказ №_____от___августа 2014 г

Рабочая программа внеурочной деятельности

по духовно-нравственному направлению

для учащихся 2-3 классов

«Основы православной культуры»

Учитель  высшей квалификационной категории

Дударева Е. Н.

2014 – 2015 учебный год

Пояснительная записка.

       Настоящая рабочая программа внеурочного курса «Основы православной культуры» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования второго поколения, разработана на основе программы учителя МОУ СОШ № 19 г. Воронежа Л.И. Романовой, апробированной в течение многих лет в условиях областной экспериментальной площадки по возрождению духовно-нравственных традиций отечественной педагогики.

 Программа составлена из расчёта 1 час в неделю, что составляет 34 часа в год.

       В современной России подрастающее поколение особенно нуждается в формировании нравственных ориентиров. Сделать это можно только на фундаменте традиционной для Отечества православной культуры. При знакомстве с традициями, благочестивым укладом жизни православного народа у детей постепенно формируется тот нравственный идеал, который складывался веками и к которому должен стремиться каждый русский человек. И чем раньше произойдет встреча ребенка с этическими и эстетическими ценностями своего народа, тем быстрее будет его духовное возрастание.

     Программа имеет три основных направления, которые присутствуют в каждом году обучения, углубляясь и расширяясь в связи с возрастными особенностями детей. Таким образом, учебно-воспитательный процесс идет концентрически.

1-е направление - знакомство с жизнью Православной Церкви в соответствии с датами церковного календаря и связь этой жизни с бытом, трудовой деятельностью, взаимоотношениями православных людей.

2-е направление - показ воплощения нравственного идеала Православия на примере жизненного подвига конкретных людей.

3-е направление - нравоучительное чтение и беседы на материале близких детям жизненных ситуаций.

      Особое внимание в программе уделено развитию и обогащению речевой культуры детей. Этому способствует введение в речь учащихся церковно-славянских слов и оборотов, которые стали основой формирования литературного русского языка. Цель такой работы со словом - пробудить интерес и любовь к родному языку, повысить общую грамотность учащихся. Выполнение поставленных задач способствует воспитанию таких качеств личности, как любовь к окружающему миру, к своей Родине, к своим близким. Трудолюбие, милосердие, скромность и почитание старших дети должны воспринимать как качества, необходимые каждому члену общества.

Курс занятий призван помочь школьнику дать правильную нравственную оценку явлениям окружающего мира, углубить его культурологические знания, а также повысить общий уровень гуманитарного образования.

Занятия проводятся один раз в неделю по одному часу. В конце учебного года предусмотрены итогово-обобщающие уроки по изученным темам.

      Цель: приобщение детей к культурной и духовно-нравственной традициям Отечества.

     Задачи: 

• познакомить детей с государственной символикой, с наиболее почитаемыми православными праздниками, с подвижнической жизнью православных на Руси святых;

• приобщить уч-ся к народной мудрости;
• сформировать у уч-ся чувство родного языка и любви к живому слову через знакомство с прародительницей русского литературного языка – церковно-славянской грамотой.

Словарь

Курс занятий призван значительно пополнить словарный запас младших школьников терминами православной культуры и духовной традиции.

Новые слова: артель, архангел, Библия, благовест, благовение, Благодатная, благодать, великомученица, Воскрешение Лазаря, говение, Голгофа, гордыня, евангелист, житие, завет, зодчество, искупление, лествица, месяцеслов, милосердие, милостыня, мощи, омофор, плащаница, покаяние, почитание, преподобный, притча, Радоница, рака, распятие, риза, святитель, собор, таинство, трапеза, тропарь, усопший, успение, херувим, чудотворец.

Прогнозируемые результаты:

• учащиеся должны познакомиться с духовно-нравственными традициями Отечества;
• учащиеся должны познакомиться с жизнью Православной Церкви в соответствии с датами церковного календаря и связь этой жизни с бытом, трудовой деятельностью, взаимоотношениями православных людей;
• учащиеся должны познакомиться с жизненными подвигами конкретных людей, как примерами нравственного идеала Православия;
• формирование у учащихся основ любви к живому слову через знакомство с прародительницей русского литературного языка – церковнославянской грамотой.

Учащиеся должны уметь:

• распознавать государственную символику;
• проявлять стремление к знаниям;
• налаживать отношения с одноклассниками;
• уметь проявлять терпение и сострадание;
• различать добро и зло;
• проявлять заботу о братьях наших меньших;
• проявлять уважение к народным праздникам;
• пересказывать русские народные сказки.

Основные разделы программы:

     Человек и окружающий мир.

     Праздники и обычаи моего народа.

     Храни душу свою.

     Кто родителей почитает, тот вовек не погибает.

     Знания и труд всё перетрут

     Их почитает мой народ.

     Святыни моего народ.

Календарно-тематическое планирование по курсу «Основы православной культуры»

Лист корректировки рабочей программы

Учебно-методическая литература

1. Дорофеева Т.В. Основы православной культуры. 3 класс (2-й год обучения): Методическое пособие/ Т. В. Дорофеева, Л. И. Романова. Переиздание. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2009 г.
2. Хрестоматия по курсу «Основы православной культуры». Для учителей начальных классов общеобразовательных учреждений: В 2 ч. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007 г.
3. Рабочая тетрадь «Основы православной культуры» 3 класс. Т.В.Дорофеева. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2010 г.

Литература

     1.Акиньшин А. Храмы Воронежа. – Воронеж: Кварта, 2003

     2.   Введенская Л.А. Пословицы: Пособие для учителей начальной школы, учащихся и родителей. – Ростов-н/Д,2000

     3. Врата учености: Сборник интегрированных уроков по церковнославянскому языку. –М., 2006

     4.  Гусакова В.О. Словарь русского религиозного искусства: Терминология и иконография. – СПб: Аврора, 2006Жукова М.Г. Маршал Жуков – мой отец. – М.: Изд-во сретенского монастыря, 2007

    5.  История родного слова: от Кирилла и Мефодия до наших дней: Книга для чтения. – М.: УЧЕБНАЯ КНИГА БИС, 2007

     6. Коринфский А. Народная Русь: сказания, поверия, обычаи и пословицы русского народа. – М.: Белый город, 2006

     7. Кузнецова Э.В. Исторический и батальный жанр: Беседы о русской и советской живописи. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1982

     8. Новгородова А. 100 русских художников: Энциклопедия живописи для детей. – М.: Белый город, 2003

     9. Праздники Православной церкви. С подробным объяснением. – М., 2000

    10.  Русские писатели: Библиографический словарь. – М.: Просвещение, 1971

     11. Спаси и сохрани: Свидетельства очевидцев о милости Божией России в Великую Отечественную войну. – М.: Ковчег, 2006

     12. Христианский дух в народных пословицах. – М., 2000

Материально-техническое обеспечение

1. Мультимедийный проектор.

2. Персональный компьютер.

3.Переносной экран.

4. Подборка презентаций, видео, аудио материала, в том числе и из Интернет сети.