Отношение христианина к природе
план-конспект урока по орксэ (4 класс) на тему

Составила: Приходько Т.Ю., МОУ СОШ № 6, г.Копейск

Урок 9 (26) Отношение христианина к природе

Основное содержание:

- Мир создал Творец, постигая окружающий мир, христианин постигает самого Творца;

- Бог дал людям две книги: книгу природы и Библию (М.В.Ломоносов);

- Развитие науки и познание мира – это доброе дело для христианина;

- В последние столетия человек слишком увлекся перестройкой окружающего его мира;

-Ответственность человека перед Богом за природу;

- Бог выше человека, а человек выше природы: христианство не считает людей ровней с животными;

- Для христианина вся природа – это его родной дом и Божий храм, в котором нельзя сорить, гадить, разрушать и ломать;

- Христианское милосердие распространяется не только на людей, но и на природу и животных;

Вариативное содержание:

-Подкрепление литературным примером, например, М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива...»

Когда волнуется желтеющая нива,

И свежий лес шумит при звуке ветерка,

И прячется в саду малиновая слива

Под сенью сладостной зеленого листка;

Когда росой обрызганный душистой,

Румяным вечером иль в утра час златой,

Из-под куста мне ландыш серебристый

Приветливо кивает головой;

Когда студеный ключ играет по оврагу

И, погружая мысль в какой-то смутный сон,

Лепечет мне таинственную сагу

Про мирный край, откуда мчится он, –

Тогда смиряется души моей тревога,

Тогда расходятся морщины на челе, –

И счастье я могу постигнуть на земле,

И в небесах я вижу Бога…

(М.Ю. Лермонтов)

Ключевые слова:

- Культура – это такой труд, в котором человек изменяет мир, делая его более безопасным и удобным.

- Экология – это наука, которая изучает отношения человека и природы для того, чтобы и в будущем природа радовала людей.

-Ковчег (смысл прибежища)

Творческие работы:

- Подготовить доклады, сообщения на тему – «Братья наши меньшие», «Мой любимый уголок природы» и т.д.

- Оформление фото выставки «Как прекрасен этот мир»;

- Проектная работа по экологическим проблемам и мерам борьбы с ними ( информационная);

- Практико-ориентированный проект - субботник, построение скворечников, помощь в «Живом уголке», подкормка птиц, помощь в приюте для бездомных животных.

Практико-ориентированный проект

«Всё в твоих руках»

Цель -  Сформировать понятие у детей о том, что от каждого человека зависит состояние нашей природы, что каждый может улучшить природу вокруг себя; На каждом человеке лежит ответственность за животных и природу.

Этапы:

1. Погружение в проект - мотивация детей, формирование у детей желания практически улучшать состояние природы и помогать животным;
2. Организационный – поиск места проведения( приют для бездомных животных, парк для проведения субботника), составление плана действий, распределение ролей;
3. Осуществление деятельности – непосредственное проведение субботника и помощь в приюте для бездомных животных;
4. Обработка и  оформление результатов. Возможно в виде фотовыставки, например, при проведении субботника-фото «до и после»(наглядно виден результата); составление (возможно в виде комиксов либо рекомендаций) правил поведения, рекомендаций по уходу и т.д.
5. Обсуждение полученных результатов