ОРКСЭ Основы православной культуры 4 класс "Заповеди" Конспект урока
план-конспект урока по орксэ (4 класс) на тему

Тема урока: Заповеди.

Тип урока: комбинированный.

Цель урока:

            Познакомить учащихся с понятием заповедь. Что общего у слова заповедь и закон.

            Привести аргументы в защиту того, почему человек должен жить по заповедям как по законам.

             Дать знания о том, к чему приводит несоблюдение законов.

Оборудование урока: карта Древний Египет, Репродукция картины  Г.Доре. Моисей с заповедями на горе Синай. Репродукция иконы А.Рублева Спас.

Учебник по основам православной культуры, рабочая тетрадь.

Формы и методы работы: беседа с элементами размышления, самостоятельных поисков ответа на вопросы. Самостоятельная работа с учебником. Работа с интерактивной доской.

Словарная работа: заповедь, гора Синай, скрижали, земля обетованная.

Ход урока.

1.Оргмомент.

Проверка готовности к уроку.

Проверка домашнего задания. ( учитель просит зачитать последний вопрос и выслушивает ответы учащихся).

2. Рассказ учителя:

Что бы совесть всегда была спокойна, чтобы не совершать греха, человек должен соблюдать особые правила. Эти правила называются у православных заповеди. По – другому их называют законы.

- Зачем принимают законы в государстве? ( что бы был порядок и справедливость).

Учитель:

Много тысяч лет назад еврейский народ попал в рабство в Египет. Там правили очень жестокие правители их называли фараонами. Власть их была неограниченна. Моисей, который совершил много чудес и был отпущен из плена со  своим народом. Прейдя Красное море, он повел людей по пустыне Синайского полуострова ( обращает внимание учащихся на карту), на юг направляясь к обещанной (обетованной) земле.

К пятидесятому дню, после исхода из Египта, еврейский народ подошел к подножью Синайской горы и расположился здесь. Гора задымилась, затряслась, в этом был знак свыше.  Моисей взошел на гору. Там он долго беседовал с Богом, затем спустился с горы, принеся людям скрижали (каменные плиты). На них были высечены заповеди. Сам Моисей светился так, что от него шли лучи во все стороны. ( учитель показывает слайд с репродукцией  картины Г. Доре  «Моисей с заповедями на горе Синай». Моисей поднял руку , приветствуя свой народ. В другой он держит каменные плиты, это скрижали на них высечены заповеди.

Учитель обращает внимание на то, что заповеди не были написаны на папирусе, а были высечены. Как они значимы.

Всего заповедей было 10.

Первые 4 говорят об отношении человека к богу, а следующие 6 – отношение людей между собой.

Учащиеся зачитывают поочередно заповеди и записывают их в тетрадь.

Заповеди следует соблюдать так же как и законы. Если человек нарушает законы или заповеди, то его ждет наказание. Если человек  нарушит законы, то его осудит государство. Но если будут нарушены заповеди, то судить будет Бог. У человека есть возможность покаяться ( рассказать о своем грехе через священника Богу) и дать обещание никогда этот грех больше не совершать. Эта возможность дана человеку по огромной любви к нему Бога.

4. Закрепление материала.

Вопросы учащимся:

- Что такое заповеди?

- Какие заповеди были даны людям?

5.Объяснение домашнего задания.

Поработать над вопросами стр. 41вместе с родителями. Запиши в тетради есть ли еще заповеди  у твоей семьи.